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如何营造一个良好的中队　　学校以创建书香校园及红领巾示范学校为目标，以少先队为主阵地开展了一系列特色活动。作为少先队的中队辅导员，我以学校少先队大队的指导思想，以创建红领巾示范学校为目标，为学生营造一个良好的中队，使学生融入中队集体，在集体中学习、生活，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的优良品德和自主创新意识，以及教育每一个少先队员要热爱集体，积极参加学校以及团队组织的各项活动，懂得如何在集体中与他人友好相处，从而引导集体舆论向正确的方向发展。　　一 抓好队员的思想工作　　由于是担任一年级的中队辅导员，队中的每位队员都是新吸收的新队员，对少先队的认识和理解都比较少。我通过讲队史，学队章，认识红领巾等等，开展了一系列的中队活动和讲座，如《我爱红领巾》，《我是一名少先队员》等。让每一位少先队员知道少先队的来历，红领巾的意义，作为一位少先队员的要求和光荣。从活动中培养队员们热爱集体，热爱红领巾，尊敬革命先烈，珍惜现在，成为新一代的革命接班人。　　二 健全中队的领导核心　　中队的队干可以说是中队辅导员的左右手，有了一个完整、优秀的队干机构，在中队中做好带头作用，能使中队辅导员的工作得到事半功倍的效果。针对小学生喜欢领导别人的心理，我先着手做好几个队干的教育工作，让他们从自己做起，以身作则，让自己来带动其他的队员，监督其他队员。在课余课后时间，带领其他队员自觉学习，开展正常的学习、工作、活动，创建良好的队风，使我中队在每学月的少先队量化评分中都取得较好的成绩。　　三 开展丰富的中队活动　　丰富而特色的中队活动，能扩大每一位队员的知识视野、填补课内的补足、培养队员的个性特长。按照学校少先队大队的工作计划，根据不同的时期，开展多姿多彩的中队活动，创建良好的队风。　　首先，根据学校创建书香校园的活动，开展了一系列的读书活动，如《看谁读的书多》此类活动，进一步推动学校的读书竞赛活动，培养队员们爱读书的好习惯。在三月份的时候，及时配合大队的“真情学雷锋小组”，以该小组为榜样，开展《学雷锋，树新风》活动，让队员们向雷锋叔叔以及这些小雷锋学习，让雷锋精神代代相传。在国庆节到来的时候，结合10月13日新队员入队，开展“迎国庆，欢迎新队员”、“少先队史知多少”等活动，学唱队歌、国歌，教育队员热爱祖国、热爱党，热爱少年先锋队，明白作为一位少先队员是多么光荣的事。在新队员入队之后，还开展了《争做合格的少先队员》、《红领巾在我胸前飘》等活动，让队员知道作为一名少先队员的要求，如何做一名合格的少先队员。之后，我们还在中队中开展了《爱我中队》等活动，从中培养队员热爱中队，热爱集体。　　每一个少先队中队都是学校少先队大队的主阵地。一个良好的中队具有强大的教育力量。作为一名中队辅导员，要善于组织和培养优良的中队集体，为每一位少先队员营造一个良好的学习、生活环境，使队员在这块健康的乐园中成长。这是每个辅导员的重要职责。　　学校以创建书香校园及红领巾示范学校为目标，以少先队为主阵地开展了一系列特色活动。作为少先队的中队辅导员，我以学校少先队大队的指导思想，以创建红领巾示范学校为目标，为学生营造一个良好的中队，使学生融入中队集体，在集体中学习、生活，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的优良品德和自主创新意识，以及教育每一个少先队员要热爱集体，积极参加学校以及团队组织的各项活动，懂得如何在集体中与他人友好相处，从而引导集体舆论向正确的方向发展。　　一 抓好队员的思想工作　　由于是担任一年级的中队辅导员，队中的每位队员都是新吸收的新队员，对少先队的认识和理解都比较少。我通过讲队史，学队章，认识红领巾等等，开展了一系列的中队活动和讲座，如《我爱红领巾》，《我是一名少先队员》等。让每一位少先队员知道少先队的来历，红领巾的意义，作为一位少先队员的要求和光荣。从活动中培养队员们热爱集体，热爱红领巾，尊敬革命先烈，珍惜现在，成为新一代的革命接班人。　　二 健全中队的领导核心　　中队的队干可以说是中队辅导员的左右手，有了一个完整、优秀的队干机构，在中队中做好带头作用，能使中队辅导员的工作得到事半功倍的效果。针对小学生喜欢领导别人的心理，我先着手做好几个队干的教育工作，让他们从自己做起，以身作则，让自己来带动其他的队员，监督其他队员。在课余课后时间，带领其他队员自觉学习，开展正常的学习、工作、活动，创建良好的队风，使我中队在每学月的少先队量化评分中都取得较好的成绩。　　三 开展丰富的中队活动　　丰富而特色的中队活动，能扩大每一位队员的知识视野、填补课内的补足、培养队员的个性特长。按照学校少先队大队的工作计划，根据不同的时期，开展多姿多彩的中队活动，创建良好的队风。　　首先，根据学校创建书香校园的活动，开展了一系列的读书活动，如《看谁读的书多》此类活动，进一步推动