通史版2019版高考历史大一轮复习阶段十三西方工业文明的确立与纵深发展__两次工业革命时期的世界课时419世纪以来的世界文学艺术学案岳麓版.docVIP

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通史版2019版高考历史大一轮复习阶段十三西方工业文明的确立与纵深发展__两次工业革命时期的世界课时419世纪以来的世界文学艺术学案岳麓版

课时4 19世纪以来的世界文学艺术 1.浪漫主义文学艺术的产生背景、特征及代表作品。 2.现实主义文学艺术的产生背景、特征及代表作品。 3.印象主义和现代主义美术的特点及代表作品。 4.影视艺术的发展历程及成就。 [] 考点一 文学成就 1.浪漫主义文学 (1)背景 (2)特点:想象力丰富,注意通过心理描写揭示人物内心情感世界;同情下层群众,强调用人道主义道德感化改变世界,极富感召力。 (3)代表 ①拜伦 ②雪莱 ③雨果 ④海涅 2.现实主义 (1)批判现实主义文学 ①背景:资本主义制度下金钱交易成为衡量事物的标准,社会矛盾尖锐,促使人们反思社会现实。 ②代表 ③特征 (2)革命现实主义文学 ①背景:19世纪中叶以后,国际共产主义运动风起云涌。 ②代表:俄罗斯作家高母亲》成为奠基之作。 ③特征:通过描写工人阶级的生活和斗争,歌颂工人阶级不畏强暴、坚持革命斗争的大无畏精神。 3.现代主义文学 (1)背景 (2)特征 (3)作品:爱尔兰作家贝克特的《等待戈多》。 考点二 19世纪以来的绘画艺术 1.印象主义绘画 (1)特点:追求画面中的“光”与“色”的效果。 (2)代表:莫奈的《日出·印象》《干草堆》《鲁昂大教堂》;凡·高的《向日葵》;塞尚的《埃斯泰克的海湾》。 (3)雕塑:法国雕塑家罗丹的代表作品《思想者》。 2.现代主义美术 (1)特点:采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。 (2)成就:西班牙人毕加索,作品有《坐在椅子上的女人》和《格尔尼卡》等。 考点三 19世纪以来的世界音乐 1.贝多芬与古典主义音乐 (1)背景:18~19世纪之交是启蒙与革命的时代。 (2)特点:洋溢着英雄主义和乐观主义气息。 (3)形式:将声乐与器乐结合,开创了交响曲的新形式。 (4)作品:九部交响曲,如《英雄交响曲》《命运交响曲》和《田园交响曲》等。 (5)影响:被称为“乐圣”,既把古典音乐发展到登峰造极,又开创了浪漫音乐的先河。 2.印象主义音乐:德彪西的《牧神午后·前奏曲》等。考点四 影视艺术 1.电影 (1)产生:1895年12月28日,法国的卢米埃尔兄弟放映了人类第一部电影。 (2)发展 2.电视 (1)产生:20世纪20年代,英国工程师贝尔德试验成功。 (2)特点:具有覆盖面广、时效性和现 (3)功能:传播资讯;开展远程教育;娱乐;展示优秀艺术品。 3.影响 (1)极大地丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养。 (2)使人们的生活习惯、思维方式悄然改变。 (3)成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。 [巧学妙思] [深化理解] 19世纪浪漫主义作家和现实主义作家所反映出的政治态度 (1)浪漫主 (2)现实主义作家揭露资本主义社会的本质,对资本主义社会及其法律、道德提出强烈的控诉,深切同情处于苦难中的劳动人民。 [易错易误] 现实主义文学与现代主义文学的区别 现实主义文学深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会中的罪恶现象;现代主义文学反映了现代西方人心灵的迷惘与痛苦。 [名师指津] 对批判现实主义文学的评价 (1)积极作用:批判现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况,对现存的社会弊端和社会秩序进行无情的揭露和批判。 (2)局限性:它只是指出了当时社会的弊端,并没有给人们指出一条正确的出路,同时,批判现实主义作家所宣扬的“自由”和“幸福”也只是资产阶级的自由、幸福,带有明显的阶级和时代的局限性。 [构图解史] 19世纪以来的文学 [辨析比较] 现实主义美术与现代主义美术 现实主义美术并不是现代主义美术,二者虽一字之差,但有很大区别:现实主义美术注重表现社会现实;现代主义美术(即立体派)的主要特征是反传统和反理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理。 [概念辨析] 浪漫主义、现实主义和现代主义 (1)浪漫主义:产生于人们对资本主义“理性王国”失望,努力寻找新的精神寄托。内容上不再刻意突出人的理性,而是注重人的情感世界,抒发人们对美好未来的向往。 (2)现实主义:是19世纪30年代以后流行在欧洲的一种文艺思潮。由于它批判了工业革命后资本主义发展、社会矛盾尖锐复杂的现实,因而也称为“批判现实主义”。 (3)现代主义:是20世纪以来与传统文艺分道扬镳的各种文艺思潮,又称现代派。它反映了第二次工业革命后,人们在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡,关系扭曲。它采用荒诞、寓意的或抽象的表 [构图解史] 19世纪以来的美术发展 [深化理解] 影视艺术对社会的双重影响 (1)正面影响:丰富人们的精神文化生活;增进知识,服务大众,影视广告促进经济发展、拉动消费等。 (2)负面影响:在人们业余生活中所占比重大;“垄断”民众的精神生活;语言图像的直接性导致

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