14千米的认识3.docVIP

陕州小学教案授课时间 2016.9.22 节次（ 14 ）备课教师王学红授课教师王学红课题千米的认识共6 课时第 3 课时课型：新授目 标 要 求 1、认识千米，建立1千米的长度概念，知道1千米等于1000米。 2、进一步培养学生的估测意识和实践能力。教学重难点建立1千米的长度概念，会用千米表示实际长度。教学方法观察思考，分析讲解。学法指导自主学习，合作交流。教具学具要求学生到路边观察路标，教师制作一块路标参考资料教参 练习册教 学 过 程师生活动一、定向导学二、自主学习自学内容：教材第26页例4。自学方法：自主学习，合作交流。自学时间：6分钟。4、自学要求： a、学生汇报到路边观察到什么。b、出示老师制作的第一块路标，让学生理解体会从温塘华源宾馆到西站火车站6千米的含义。c、让学生看书例三，理解到叶镇21千米、灵山23千米的意义。d、小结：千米是比米大的长度单位。三、合作交流从温塘华源宾馆到西站火车站6千米，那么你是否知道 四、质疑探究： 1、检测提问：从温塘华源宾馆到哪里大约是1千米，1千米又有多长呢？ 运动场的跑道一圈是200米，5圈就有1千米。 2、师生质疑：让学生