教务管理系统_据库课程设计报告.docVIP

理 工 学 院 课 程 设 计 报 告 课程名称 数据库课程设计 设计题目 教务管理系统 专 业 计算机科学与技术 班 级 学 号 姓 名 完成日期 2013年12月30 日  课 程 设 计 任 务 书 设计题目： 教务管理系统 设计内容与要求： 类似于我校教务管理系统，有四类用户： 教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息，一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。 教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后，教师可以录入课程成绩。一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课由多位老师讲授。 课程分两类，必修课和选修课。系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教，给老师打分。 系统管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。 指导教师： 2013 课 程 设 计 评 语 成绩： 指导教师：_______________ 年 月 日 理 工 学 院 课 程 设 计 报 告 PAGE 1 目　录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc214959279 1 概述 .2 HYPERLINK \l _Toc214959280 1.1 课程设计目标 .2 HYPERLINK \l _Toc214959281 1.2 课程设计的背景和意义 .2 HYPERLINK \l _Toc214959282 1.1.2 课程设计的背景 2 HYPERLINK \l _Toc214959284 2 需求分析 .3 HYPERLINK \l _Toc214959285 2.1 系统需求 .3 HYPERLINK \l _Toc214959286 2.2 可行性分析 .3 HYPERLINK \l _Toc214959287 2.3 用户要求 .3 HYPERLINK \l _Toc214959288 2.3.1 信息需求 .3 HYPERLINK \l _Toc214959289 2.3.2 处理需求 .4 HYPERLINK \l _Toc214959283 2.3.3. 课程设计的意义 4 HYPERLINK \l _Toc214959290 3概念结构设计 .6 HYPERLINK \l _Toc214959291 3.1设计分析 .6 HYPERLINK \l _Toc214959294 3.2概念模型设计 .6 HYPERLINK \l _Toc214959283 3.2.1 局部概念结构设计 6 HYPERLINK \l _Toc214959283 3.2.2 全局概念结构模型(E-R图) 7 HYPERLINK \l _Toc214959295 4 逻辑结构设计 .8 5 物理结构设计 10 5.1数据表的设计 10 5.2数据库完整性设计 12 HYPERLINK \l _Toc214959283 5.2.1 数据库实体完整性设计 12 HYPERLINK \l _Toc214959283 5.2.2 数据库参照完整性设计 12 HYPERLINK \l _Toc214959283 5.2.3 数据库用户定义完整性设计 13 5.3数据库安全性设计 13 6 应用程序设计 14 6.1系统功能模块图 14 6.2系统界面 15 7 设计总结 28 8 体会与收获 29 参考文献 30 1 概述 1.1 课程设计目标 课程设计总的目标是衡量学生是否取得学习效果，培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划和规划；培养具有主页和二级页面的创意、设计等方面的技术处理能力和具有强大的动态效果制作能力。培养学生具有基于后台数据库的