交互白板在教学中应用的的研究的报告.docVIP

交互白板在教学中应用的研究报告 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。“信息技术的发展，使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。”（江泽民在“亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议”上的讲话）为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学普及信息技术教育，同时强调要加强信息技术与其他课程的整合。为了推进广东省中小学教育信息化的发展，推广互动白板在中小学的广泛应用，本项目以试验学校为依托、以课题研究为导向、以教学需求为落脚点，在广州市一些试验学校开展了互动白板的教学试验先期研究，旨在探索互动白板在中小学课堂教学中有效应用的策略和方法，进而深入开展信息技术与课程整合，加快新课程教学改革的步伐。一、项目研究背景1、信息技术与课程整合的要求“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切联系和继承性，又具有一定相对独立性特点的新型教学类型，对它的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。信息技术应用到教育教学过程后，引起了学习环境、学习资源、学习方式向数字化方向发展，形成了数字化的学习环境、数字化的学习资源和数字化的学习方式。2、新课程教学改革的需要教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。逐步实