说课 护_理 学基础.pptVIP

校外课间见习： 将学生分成几个小组，分到事前安排好的临床科室。由临床教师负责学生的课间见习。课间见习分为三种形式： 一是观看带教教师的操作； 二是在教师的指导、协助下操作； 三是在教师的监督下独立完成操作。 要求在实验室没有做过的操作，不能在病人身上实施，只能观看。 * （二）、考核方法 目前《护理学基础》课程采用综合评分法，成绩由理论考试成绩和操作考试成绩二部分组成。理论考试成绩占55%、操作考试成绩占45%；操作考核贯穿于整个专业教学过程。 * 理论考试以闭卷形式进行，时间地点由学校统一安排，考试时间为120分钟。题型按照全国护士职业考试模式出题。内容是教学大纲中要求掌握的部分占考试的60%，熟悉的内容占30%，了解的内容占10%。每年考试出同样分量和形式的考题5套，由教务处抽签决定哪一套用于期终考试或补考。 * 操作考试内容为已学习过的护理学基础各项操作，重点突出常用的12项操作。 教师根据每项操作的考核评分标准对学生的操作进行量化考核。（所有技能考核都是量化考核标准，每一项操作总分都是100分。）学生所有项目的成绩相加取平均值作为学生实践部分的考核成绩。考核成绩占总成绩的45％。 毕业考核：《护理学基础》理论、护理技能。 * 七、创新与特点 1．保证教学标准的统一：实践课前，实验带教教师与主讲教师在一起“集体备课”统一操作，保证教学标准的统一。 2．