“尊敬师长，学会感恩”主题班会策划书.docx

“尊敬师长，学会感恩”主题班会策划书 　“尊敬师长，学会感恩”主题班会策划书 　班会目标： 　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 　2.让学生懂得怎样去感恩。 　班会过程： 　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！ 　二、讨论：自己怎样认识感恩的？ 　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 　三、讨论：1.为什么要感恩父母？2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 　四、继续讨论：1.怎样感恩父母？2.怎样感恩老师？ 　3.怎样感恩自然和身边其他的人？ 　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。 　1.分组讨论发言2.教师总结 　五、感恩小故事：六旬老父捐肾救子：XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 　六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。 　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 　“尊敬师长，学会感恩”主题班会策划书 　班会目标： 　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 　2.让学生懂得怎样去感恩。 　班会过程： 　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。 　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！ 　二、讨论：自己怎样认识感恩的？ 　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。 　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 　三、讨论：1.为什么要感恩父母？2.为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 　四、继续讨论：1.怎样感恩父母？2.怎样感恩老师？ 　3.怎样感恩自然和身边其他的人？ 　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。 　1.分组讨论发言2.教师总结 　五、感恩小故事：六旬老父捐肾救子：XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 　六、结束语：做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。