关爱命脉 处理课教案.docVIP

“关爱命脉，节约用水”综合实践活动信息处理课教案活动主题：关爱命脉，节约用水活动时间：2010年11月实验年级：四年级 指导教师：赵玥活动目标：通过实践活动，搜集整理信息材料，培养学生浏览，完善材料的能力。通过整理、分析、培养学生处理信息的能力，小组交流，培养学生倾听、评价的能力。活动过程：谈话导入个人整理资料，对资料进行增补、删减。整理资料：节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。 　　水的浪费无处不在： 　　水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3至25立方米水；一个学校如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。 　　（1）刷牙 　　浪费：不间断放水。 　　节水：用口杯接水。 　　（2）洗衣 　　浪费：洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。 　　节水：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。 　　（3）洗浴 　　浪费：过长时间不间断放水冲淋；盆浴时放水过多以至溢出，或一边打开水塞一边注水。 　　节水：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。 　　（4）炊事 　　浪费：水龙头大开，长时间冲洗；烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发；用自来水冲淋西瓜、水果。 1、小组讨论互相整理。2、互相评价，反馈意见。3、小组汇报评价四、总结让我们从今天做起，从身边做起，为节约水资源贡献出我们的绵薄之力。