2017_2018学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫教学案新人教版选修.docVIP

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  • 2018-06-28 发布于河北
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2017_2018学年高中历史第三单元北魏孝文帝改革第1课改革迫在眉睫教学案新人教版选修

PAGE PAGE 1第1课 改革迫在眉睫 [课标要求] 1.了解北魏孝文帝改革的背景。2. 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。3. 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 [目标导航] 1.了解孝文帝改革前北魏社会矛盾出现的原因、表现及影响。(重点)2.分析北魏孝文帝改革的原因。(重点)3.探究少数民族学习先进汉族文化的途径及孝文帝改革的有利条件。(难点)一、北魏的崛起与统一黄河流域1.崛起(1)背景:淝水之战后,前秦瓦解,北方再次陷入分裂和战乱。(2)北魏建立:386年,拓跋珪重建代国,后改国号为魏,史称北魏。(3)迁都:398年,拓跋珪迁都平城,次年,正式称帝。2.统一黄河流域(1)统一:439年,北魏统一了黄河流域。(2)影响①初步结束了西晋灭亡以来北方的分裂割据局面。②为北方创造了一个较为安定的社会环境,促进了社会生产的发展,为各族之间的交流和融合创造了有利条件。3.拓跋珪封建化改革内容影响经济实行编户,使部落成员定居下来;计口授田,劝课农桑推动拓跋部逐渐转向以农业经济为主的定居生活;促进了各民族之间经济文化的交流和融合政治仿汉制设官;汉族儒生在北魏受到重用,国家机构日益完备思想北魏兴办太学,越来越多地吸收汉族先进文化[思维点拨]1.北魏统一北方后,民族矛盾和阶级矛盾仍然尖锐,北魏统治集团与各族人民的阶级矛盾为主要矛盾。2.拓跋部封建化的主要途径是与汉族士人相结合,吸取汉族传统的

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