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神经科学模块PNEU教学大纲22学时　　 中枢神经解剖学9学时　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　 　　　 　　　　　　　　　I低位脑对运动的调节 1学时　　　　　　 　　　　　　8、运动功能 II高位脑对运动的调节，运动功能 III中枢对内脏活动及其他活动的调节 1学时　 运动功能III：中枢对内脏活动及其他活动的调节 1学时　　 目的要求：　 了解高位脑对运动的调节、中枢对内脏活动及其他活动的调节。　 教学内容：　　 运动功能 II高位脑对运动的调节，运动功能 III中枢对内脏活动及其他活动的调节。　　 运动功能III：中枢对内脏活动及其他活动的调节。　　　　　　I概述 2学时　　 目的要求：　 了解感觉器官的一般生理特性。　　　I概述 （含基本概念、皮肤觉和痛觉）。　 II 视觉，感觉功能 III 听觉及其它 2学时　　 目的要求：　 了解感觉传入的两个投射系统，了解前庭器官的适宜刺激和反射，了解嗅觉、味觉和皮肤感受原理。　　 教学内容：　 感觉功能 II 视觉，感觉功能 III 听觉及其它　　　 　　　颅底部：前颅窝、中颅窝（着重叙述蝶鞍）和后颅窝。颅内生理钙化）颅脑异常X线表现 （颅内压增高 ：颅逢分离、蝶鞍变化、脑回压迹增多、颅板变薄）。（先天畸形：狭颅症、颅底陷入症、颅锁发育不良）颅脑发育异常 ：脑积水 、脑小畸形、脑膜脑膨出。　　　　　　颅底部：前颅窝、中颅窝（着重叙述蝶鞍）和后颅窝。颅内生理钙化）颅脑异常X线表现 （颅内压增高 ：颅逢分离、蝶鞍变化、脑回压迹增多、颅板变薄）。（先天畸形：狭颅症、颅底陷入症、颅锁发育不良）颅脑发育异常 ：脑积水 、脑小畸形、脑膜脑膨出，CT、MR总论。　　 CNS正常CT、MR表现 2学时　 目的要求：　 掌握正常颅脑CT和MRI的表现；了解脊髓的CT和MRI表现。　　 教学内容：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．复习视神经解剖通路,B单眼视力障碍，双眼视力障碍的表现,C．视传导径路及不同部位病变可致的视野缺损.　　 A.复习动眼神经，滑神经和外展神经的解剖通路,B.眼肌麻痹：周围性眼肌麻痹的临床表现包括动眼神经麻痹；滑车神经麻痹；外展神经麻痹；核性眼肌麻痹的临床表现及定位；核间性眼肌麻痹的临床表现及定位；中枢性眼肌麻痹的临床表现及定位；　　 C.瞳孔调节障碍：瞳孔对光反射的传导径路及损害的临床意义,调节反射的传导径路及损害的临床意义,阿罗瞳孔，艾迪瞳孔，霍纳征，瞳孔散大的表现及临床意义。　 11、眩晕和听觉障碍，晕厥与痫性发作，1学时　　 感觉障碍，1学时　 目的要求：1、掌握上述症状的临床特点；　 2、掌握上述常见症状的定位诊断和临床意义。　　 教学内容：　　　1.复习耳蜗神经，前庭神经的解剖通路　 2.眩晕的概念，临床分类及表现　　　3.听觉障碍的临床表现及检查方法　　 （二）、晕厥与痫性发作　　　1.晕厥的概念，分类与临床特点　　 2.痫性发作的临床表现及病因　　　3.痫性发作与晕厥的临床特点比较　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　 　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　 　 　 3.恢复期处理：痉挛状态的处理以及功能锻炼。　　　 　 　　　 　　　 　　　 　　　　　　 　 　 　　　　　　TIA和腔隙性梗死的临床表现和诊断治疗。　 教学内容：　　　　　　　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　 掌握流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎的病因、病理变化、临床病理联系、合并症。流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎的病因、病理变化、临床病理联系、合并症。单纯疱疹病毒性脑炎 　 目的要求：　　 1．熟悉单纯疱疹病毒性脑炎的临床表现和分类。　　 2．掌握本病的处理原则。　　 教学内容：　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　 　 　　　　　　　　　　 　　　　　　 痫　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 Alzheimer病 1学时　　　熟悉Alzheimer病和帕金森病的病理变化、病因与发病机理。Alzheimer病和帕金森病的病理变化、病因与发病机理。lzheimer病 　　　lzheimer病的概念。 2．掌握Alzheimer病的临床表现、诊断和治疗。　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　掌握神经系统对损伤的基本反应和常见并发症。神经系统对损伤的基本反应和常见并发症。　　　掌握中枢神经系统肿瘤的常见类型及其病变特点。