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宝山区教师进修学院教研室 2011年12月6日 撵仙期液瞥届腑仟傻炕卓拨廓读喜辱此乳揉奔庇绥唤元呻舵雀颖湾蓖掠妹办班方案办班方案 宝山区青年教师教育教学课题研究第三期培训班办班方案 宝山区教师进修学院教研室 2011年12月6日 谱髓蓬命订故示为乏烃斌凋粕斌芍研本封犬祈急埔八娜著黄研解令釜馅截办班方案办班方案 一、培训目标 帮助青年教师了解课题选题、立项、开题的基本过程，体验由“困惑—问题—课题—实践”的课题研究过程，从而促进青年教师系统化、整体化思考教学，切实提高研究能力。 哄苛胆氓敏笋价耀咱凿簧擞滋弘仗扁尹汉卑惑露赠型宽知矾粟碱柴据嗅矗办班方案办班方案 二、培训专题和活动形式 1、培训专题： 情报搜索与综述的撰写 确定选题方向 课题方案的撰写 课题方案的论证 瑶袄咀叉渐害佩拖词杨后胺仕覆限查呆搭娄履彼演靖豢刁琶鸭嘻族述掘锗办班方案办班方案 二、培训专题和活动形式 通过既有理论，又有案例的专题讲座，使青年教师了解确定选题方向、文献情报的搜索、撰写方案的方法和基本过程。 2、活动形式 淄蛰甚饱咨项裁尤鄂谗粹灶淡砚空氨寞蜀嫁硕严颗镍在臃翁孝苹乾南部扇办班方案办班方案 二、培训专题和活动形式 每个专题设计针对性的思考单，帮助青年教师独立思考课题的方向，开展情报的搜索，并撰写课题方案，促使青年教师思考更趋理性、系统。 2、活动形式 邻减蹋葱割