两学一做党课讲稿：开展“两学一做”学习教育关键在“较真”-.docxVIP

两学一做党课讲稿：开展“两学一做”学习教育关键在“较真”　　　　　　开展“两学一做”学习教育，是今年党中央的重大部署，也是党委工作的重中之重。“两学一做”究竟学什么，怎样做，中央的要求很明确，但在具体推进过程中，如何保证“两学一做”学习教育质量，则是对各级党组织领导力的一次检验。通过近期的学习实践，笔者认为，要保证“两学一做”学习教育质量，关键在于真抓实干，勇于“较真”。现结合菏泽能化公司实际，谈点粗浅体会和做法。　　一、在落实责任上较真。责任不落实，贯彻不下去，“两学一做”学习教育就会流于空谈、流于形式。为此，“两学一做”学习教育刚开始，菏泽能化公司就把责任落实作为头等大事来抓。首先，落实领导责任。坚持领导带头、以上率下，重点发挥领导干部的示范、表率作用。根据集团公司、煤业公司两级党委安排部署，菏泽能化公司党委迅速召开“两学一做”学习教育工作座谈会，成立由党委书记、董事长任组长的“两学一做”学习教育领导小组和４个督导协调组，结合实际制定下发具体实施方案。全公司２１名在岗副处级以上党员干部均按要求建立联系点和学习笔记，率先完成手抄《党章》等学习任务。5月份以来，能化公司６名班子成员先后到基层支部调研12次、现场授课6次，与党员群众面对面交流座谈４次，虚心听取各方面意见和建议３２条。其次，落实支部责任。重新修订《菏泽能化公司基层总支（支部）党务目标管理竞赛考核办法》，将“两学一做”学习教育作为党务目标管理竞赛考核的一项重要内容；明确规定对“两学一做”学习教育组织开展不力的，将给予通报批评和诫勉谈话。6月上旬，能化公司牵头组织对“两矿电厂”25个总支（支部）进行专项检查，对组织不力的2名支部书记给予了诫勉谈话。第三，落实党员责任。按照党员“全员接受教育、全员提升素质、全员发挥作用”的设想，我们从学习形式、党课方式、延伸拓展等方面精心设计、创新载体、丰富内涵，深入落实广大党员参与学习教育的责任。在学习形式上，注重传统媒体与现代媒体的有机融合，建立菏泽能化公司党员信息交流群，在微信平台开设学习教育专栏；在党课方式上，要求能化公司和两矿电厂班子成员、基层总支（支部）书记必须为所在支部党员上一次党课。同时，广泛开展以微党课、微访谈、微故事、大测试为主的“三微一大”活动，动员广大党员积极参与到学习教育活动中来，充分发挥先锋模范作用。5月份以来，累计开展微党课11次、微访谈27次，征集微故事29个，组织486名党员进行了党规党纪知识测试。　　二、在督导考核上较真。在“两学一做”学习教育过程中，我们不断加大督导考核力度。主要采取“三种方式”进行督导：一是，开展“轮流对比式”督导。能化公司4个督导组每月轮换一次，不定期对“两矿电厂”学习教育开展情况进行督导，及时总结经验，查摆问题，制定措施，确保“两学一做”学习教育取得扎扎实实的效果。5月下旬，督导组重点对赵楼煤矿4个采掘党支部进行了“轮流对比式”督导，撰写督导简报3期。二是，开展“挂号跟踪式”督导。针对督导中发现的问题，建立工作台账，明确整改时限，采取与基层支部面对面交流形式，实行“挂号跟踪式”督导。经复核，达到整改要求的及时进行“销号”，达不到整改要求的，责任所在支部书记说明原因，视情延长整改期限。连续2次整改不力的，对党支部书记给予约谈诫勉。5月份以来，对2个落实不力的党支部实行了挂号跟踪督导。三是，开展“测评问效式”督导。要求基层单位定期召开“两学一做”专题会议，由各总支（支部）书记在党员大会上报告“两学一做”学习教育工作进展情况，督导组现场组织党员群众打分，实行“测评问效式”督导。6月份，共对3支部147名党员进行“测评问效式”督导，党员群众满意度为93%。　　三、在整改问题上较真。中央明确要求，开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。为此，在“两学一做”学习教育推进过程中，能化公司党委注重突出问题导向，把找准问题、落实问题、整改问题作为“两学一做”学习教育的主攻方向。其一，组织党员干部思想深处“查根源”。“两学一做”学习教育启动以来，能化公司党委和“两矿电厂”基层党组织先后多次学习会、研讨会、推进会，组织广大党员干部利用“两学一做”学习教育的有力契机，对照党章党规党纪要求，“思想深处挖根源、痛定思痛抓整改”，坚决克服宗旨淡化、信念动摇、精神滑坡、道德滑坡等问题，切实提升思想境界和政治素质，保持共产党员的先进性和纯洁性。其二，要求基层单位聚焦重点“抓落实”。按照集团公司对重点工作督查督办的总体要求，菏泽能化公司梳理165重点工作，成立督查督办办公室，以开展“两学一做”学习教育为契机，制定重点工作责任分工和完成时限表，要求各级领导干部充分发扬“钉钉子”的精神，围绕重点工作精准发力，保质保量完成既定目标任务。目前，上半年计划完成的85项重点工