2018年秋九年级数学上册第2章一元二次方程2.5一元二次方程的应用第2课时图形面积和动点几何问题素材新版湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1第2课时　图形面积和几何问题 素材一 新课导入设计情景导入　　置疑导入　　归纳导入　　复习导入　　类比导入　　悬念激趣情景导入　提起代数，人们自然就和方程联系起来，事实上，过去代数的中心问题就是对方程的研究．我国古代对代数的研究，特别是对方程解法的研究，有着优良的传统，并取得了重要成果．我国古代数学家研究过二次方程的解法，当时的解法虽然与现代的解法不同，但已与近代的解法相似．下面是我国南宋数学家杨辉1275年提出的一个问题：直田积(矩形面积)八百六十四步(平方步)．只云阔(宽)不及长一十二步(宽比长少一十二步)，问阔及长各几步．答：阔二十四步，长三十六步．这里，我们不谈杨辉的解法，你能用已学过的知识解决上面的问题吗？[说明与建议] 说明：在古代文献中有很多的方程应用型问题，题目内容来自生活，新颖有趣，有很高的数学价值和欣赏价值．通过本问题的引入，激起学生的学习兴趣．建议：引导学生积极思考问题，建立方程的思想．悬念激趣　如图2－5－1，小明把一张边长为10 cm的正方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折成一个无盖的长方体盒子．如果要求长方体盒子的底面积为81 cm2，图2－5－1[说明与建议] 说明：通过生活中的实际问题的引入，让学生感觉到数学与生活的联系，激起学生学习的兴趣．建议：让学生体会数学来源于生活，又应用于生活，要求同