我有一个梦想课程教学设计.docVIP

《我有一个梦想》教案 ?知识目标1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。2.了解演讲的背景及主要内容。3.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义,提高理解能力。体会比喻、排比等修辞手法的运用。?能力目标1.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。德育目标1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神2.深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。教学重点1.结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。2.比喻、排比等修辞手法的运用。课时安排:??????2课时第一课时?[教学要点]作者及背景简介;朗读课文,整体感知文意；精读课文,理清全文思路。一、导语设计同学们,如果我们在这儿提到一个国家的名字,我想大家一定非常熟悉.不过在没有讲出这个国家的名字之前,我想到一些人的名字:比尔?盖茨、麦克尔?乔丹、麦克尔?杰佛逊、林肯……另外,还有“9.11”。无疑这个国家的名字是“The　Ｕnited?States”（美国）。看来同学们对美国是十分熟悉的。　可是,?我在问,我们对美国