2012.12.11--2012级机制专业人才培养方案设计.docVIP

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  • 2018-06-28 发布于福建
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2012.12.11--2012级机制专业人才培养方案设计.doc

2012级高职机械制造及自动化专业 人才培养方案 一、专业名称 机械制造及自动化 (代码:580102 ) 二、教育类型及学历层次 教育类型:高等职业教育 学历层次:专科 三、招生对象 普通高中毕业生。 四、学制 学制3年 五、培养目标与职业面向 (一)培养目标 培养德、智、体、美全面发展,专业具有的。 设备操作及维护机电设备运行与维护机、电、液、气等各类控制设备的安装、调试 安装、调试电控制设备 安装、调试液、气控制设备机、电、液、气等各类控制设备的日常运行维护运行维护运行维护电控制设备运行维护液、气控制设备设备操作及维护日常维护日常维护日常维护日常维护二维三维机械CAD/CAM软件具备识图、绘图的能力具备基本的机械设计与加工能力具备具备普通机床、数控机床操作与数控加工编程的能力能进行数控机床加工的程序编制,掌握一种以上CAD/CAM软件能熟练地操作一种数控机床并能进行维护、调试,操作达到工水平能进行计算机辅助设计绘图能进行普通机床加工工艺规程编制工装设计能进行一般机电设备的电气检修、电控部分故障排除能从事企业产品的生产组织、设备管理、营销等工作 数控机床装调工三级 UG设计师(CAD模块) 八、职业岗位核心职业能力分析及专业核心课程配置 专业建设委员会在专业调研报告的基础上,根据专业的岗位要求,对工作过程和典型工作任务进行了综合分析,提出了完成这些工作任务需具备

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