《二氧化碳的制取的研究》教学设计.docxVIP

二氧化碳制取的研究教学设计教学目标：1了解实验室制取二氧化碳的原理，掌握实验室制取二氧化碳的方法。2通过探究实验室制取二氧化碳的装置，掌握实验室制取气体的思路和方法。教学重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置及制取方法。教学难点：从实验室制取气体装置的设计思路出发，探究实验室制取二氧化碳气体的方法教学方法：对比探究、合作讨论学法指导：自主学习、合作探究教学媒体：多媒体教具准备：玻璃导管、橡皮管、集气瓶、玻璃片、水槽、点滴板、药匙、胶头滴管、试管。大理石、石灰石、碳酸钙粉末、碳酸钠粉末、稀盐酸、稀硫酸、石灰水。教学过程：引入课题提出问题：我们已经学习过氧气实验室的制取，今天我们要学习二氧化碳实验室的制取。你知道产生二氧化碳的方法有哪些？目的：激发学生的学习兴趣和求知欲，二、探究实验室制取二氧化碳的反应原理学生从所学知识及阅读的资料中得到的制取二氧化碳有关方法。如：木炭燃烧、人呼吸、煅烧石灰石、碳酸氢钙分解，稀盐酸、稀硫酸跟石灰石反应、稀盐酸、稀硫酸跟碳酸钠粉末反应、碱式碳酸铜受热分解等通过实验，最终确定实验室制取CO2的最佳原料。 1活动探究实验现象（1）碳酸钠粉末+稀盐酸→大量气泡，反应速度很快，来不及收集。（2）石灰石+稀盐酸→大量气泡，反应速度适中。（3）碳酸钠+稀硫酸→大量气泡，反应速度很快，不便于收集。（4）石灰石+稀硫酸→少量气泡，反应片刻停止。 2讨论交