一年级数学上册第一单元教学的设计.docVIP

第一单元：数一数 教学内容：第2——5页（数一数） 教学目标： 知识与技能目标：通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。 过程与方法目标：通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。 情感态度与价值观目标： 激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会看、会说的良好习惯。 教学重点：初步建立数感。 教学难点：培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。 教学准备：教学挂图。 教学课时：1课时。 教学设计： 教学过程 备 注 一、激发兴趣，导入课题 亲爱的小朋友们，你们好，数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，何老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？ 二、看图数数： 老师出示书中第2—3页的画面。让学生认真观察，组织学生以小组讨论，了解学生数数情况 1、这是什么地方？你认为它美丽吗？ 2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？（先小组讨论，互相说，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里探讨数数规律，然后再请小朋友说） 3、评价每个组说的怎么样。 三、继续观察，小组交流，了解认数情况 用挂图出示教材第2—3页的图画。 活动形式同第二