《 滑滑板》片段评价与修改建议 - 山东省教师教育网.docVIP

　　 　 　　 　 　　 主编：张伟华 盛丽红　　　　　 　 　　　时不我待——努力学习　 研修组长盛丽红2011年9月6日 20:57浏览:6评论:1　　 刚刚看了南村小学教师简报内容，内心破不平静。在简报里我看到了自己学生刘艳的一篇教育随笔，从字里行间的文笔中看到了她用词的专业，感受的真实，教法的合理。以前不懂事的小女孩如今熟练了教育教学，以前咿呀学语的小女孩如今灵活的操纵整堂课，真可谓是长江后浪推前浪，一代更比一代强！作为学生的老师的我由衷的感到高兴！感到自豪！自己的学生长大了，正在尽自己的能力为祖国培养着下一代！正在践行着教师的路子！——学生已成了教师！我又感到了一种紧迫：不能掉队呀！别在教学路上落下！借此网络研修大好时机我将精心研究、积极探讨、多听取专家的高招并科学合理的运用到课堂实践，努力充实自己，提高业务，让自己做一名受尊敬、受爱戴的教师！更要给我当老师的学生一种提示：学无止境??? 教无定法??? 得法方好！ 　 1　　 　　　 研修组长 李翔 2011/9/6 21:07:00 IP:113.120.*.* 　　　 回复 　　 青出于蓝而胜于蓝呀。羡慕！　　 　 　　 《 滑滑板》片段评价与修改建议　 平度市李园街道办事处西关小学万晓梦2011年9月17日 00:01浏览:29评论:8鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:3送花　　　 ?????????《?滑滑板》原文： 　　 ????? 　　 　　　 　　　 ?????? 1.有一次，弟弟到我家来玩，让我陪他去玩滑板车。缺少心理活动的描写，应该写出弟弟到我家来玩我的愉快心情。　 ?????? 2.“到楼下去比赛”“到了楼下，我和弟弟比赛滑滑板”语言重复。表达一次即可。　　 ?????? 3.“我”是怎么滑的，因为这是文章的重点.　　　 ?????? 4.　 ?????? 5.“好的开头是成功的一半”，开头可以以回忆的方式进入，紧扣题目，结尾写出比赛后的心情。　 6．重视修改。老教师常说，作文三分写，七分改。学生写完后，可以采用生生互改、师生共改多种方式，提高习作水平。　　　 　　　 评论列表　　 全部评论 　　 精彩评论 　　　 专家评论 　　 共1页，当前第1页　 1　　 　 平度市李园街道办事处西关小学 刘君华 2011/9/18 18:44:00 IP:112.226.*.* 　 回复 　　 修改既明确又完整，评价既中肯又科学。　　 　　 研修组长 盛丽红 2011/9/18 17:40:00 IP:60.10.*.* 　　 回复 　　 万老师的评课细致又有高度能给大家以启示。　　 　 平度市李园街道办事处西关小学 杨连芬 2011/9/17 20:05:00 IP:112.255.*.* 　 回复 　 评价、建议很到位，值得学习！　　　 　　　 平度市李园街道办事处西关小学 王超 2011/9/17 19:41:00 IP:182.40.*.* 　 回复 　　　 习作教学对学生很重要。　　 　 平度市李园街道办事处西关小学 于瑞芹 2011/9/17 18:13:00 IP:112.225.*.* 　　 回复 　　　 好文章是改出来的，重视多种方式修改作文。　 　　　 平度市李园街道办事处西关小学 苗建美 2011/9/17 13:40:00 IP:117.136.*.* 　　 回复 　　 在语文教学中，要注意对学生语言表达能力的培养。　 　 后村镇中心小学 贺玉培 2011/9/17 0:17:00 IP:182.37.*.* 　 回复 　 不论是评价还是建议，无不体现了老师的水平。　 　　　 宁阳县第二小学 亓东文 2011/9/17 0:03:00 IP:123.135.*.* 　　　 回复 　　　 生生互改、师生共改多种方式，提高习作水平。　　 《滑滑板》评价及修改建议　 平度市李园街道办事处西关小学石立惠2011年9月18日 06:37浏览:32评论:14鲜花:0专家浏览:1指导教师浏览:3送花　 ? 　 　　 ??????? 有一次，弟弟到我家来玩，让我陪他去玩滑板车。我们拿着滑板车到楼下去比赛。到了楼下，我和弟弟比赛滑滑板。我滑呀滑，很快就到了终点。到了终点，看到弟弟远远地落在我的面。???评价：?　　 　 1、????????? 　　　 2、????????? “能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”所以教师应指导学生把比赛过程中觉得新奇、有趣或印象深的地方以及自己在比赛中的感受、心情写清楚。　　　 3、????????? 　 ?　　 最近来访　　 　　 指导教师　　 张伟华　 10:01　　 　 指导教师　 吴海滨　 9:02　 　 国家专家　 沈大安　 7:00