以德山的名义，我骄傲！.docx

以德山的名义，我骄傲！　　各位领导、各位同行： 　　大家好，今天，我演讲的题目是——《以德山的名义，我骄傲!》 　　我骄傲，是源于对巍巍德山下XX市九中这块土地的崇敬。永远记得8月29日，新教师报到的第一天，我们一行十人围在一起为如此寒碜的校园而唏嘘：满是煤渣的跑道、左毒右气的空间，这就是我将要实现理想抱负的地方?我和新来的伙伴们，如同跌入了冰窟。寒冷而无助!但在一瓶清凉的矿泉水、一段豪迈的校情介绍、一份详实的《新教师培训计划》以及47块熠熠生辉的荣誉牌匾之下，我们由寒入暖。我直观地感受到了这个地方、这群人的现在和曾经。 　　短短两个月的时间，我看到了与简陋的硬件完全相反的一种精气神：上进、严谨、克难奋进!我是亲眼看到了4位老龄老师人均4本教案上教学反思的一本正经、看到了教学主管领导身兼班主任面对学生时的苦口婆心、看到了艺体教师利用空闲练琴画跑道的勤奋。听说，这是一种习惯。XX市九中的老师早已习惯在两头黑的赶着上班后中午还抢着辅导学生、早已习惯行走在满是泥泞的乡间小道上忙着家访但却笑声朗朗。是的，他们已然习惯。习惯于引导上的德育为先、感恩同行;习惯于业务上的以老带新、合作共进;习惯于相处上的和谐尊重、互相体贴;习惯于言行上的从不抱怨、团结一心。感恩教育、关爱留守儿童、高效课堂、艺体精品——这些都在尽情诠释着“九中精神”，支撑并延续着这所生源80%来自农村的所谓“城市学校”的不倒传奇。 　　他们曾一觉醒来，鞋子已随涨起的雨水飘到了枕头边;他们曾为了逮住拦截学生的歹徒，半夜裹着军大衣趴伏在草丛;他们，曾为了球赛以至跟腱断裂而坐着轮椅举行婚礼。他们啊，晚自习后为了守住学生而与他们同睡一个寝室;是他们，午睡时曾为了杜绝学生游泳而在炙烤的河堤上逡巡。他们，其实就是一群普通的人民教师。只不过，他们有着一个特定的符号——九中人! “团结协作、克难奋进、乐于奉献、永不言弃”的九中精神是时代赋予他们崇高的使命!我骄傲啊，如今我也是这种精神的传承人! 　　善卷教化、汪渚开萌。站在德山这块道德文明发源的圣土，我热血沸腾。其实，XX市九中不就是德山教育的一个缩影?从当初东郊乡三所偏远校到如今群雄逐鹿的十一校，规模在扩大、硬件在提升。但这中间，何止是熬白了一两代教育人的双鬓?德山是跳板。市城区哪所学校没有以前曾在德山工作的老师的身影?谁说走的是精英，留下来的不还是教育一线的领军?所不同的，只是我们多了行程上的劳累，多了名分上的卑微。但我们啦，更多了对城郊这些苦命孩子的怜爱、对教育事业的忠诚。没有舒适的办公环境，我们的课堂照样可以激起学生的热情;没有家长们的宴请馈赠，我们的笑脸可以来得更加单纯。何况，德山教育正在常德教育史上印下深深的烙印：青少年科技创新大赛不是屡屡获得国家级大奖么?课题研究不是入选XX市第七届社会科学优秀成果名单了么?XX市初中毕业学业考试优秀学校不是榜上有名了么?装备一流的崇德中学不是昂首起航了么? 　　是的，德山是很偏僻，但德山教师的道德并不贫穷!德山是很狭小，但实现教育理想的胸怀足够宽敞!这座由黄土挖出来的新城早已跻身国家级。那么，德山教育没有理由不同步奏响与时俱进的最强音! 　　有退休教师曾告诉我，他很怀念在九中上班的日子，因为那时很简单很充实。因为所有的教职工都把所做的一切，看成是理所当然。好一个“理所当然”!在物欲横流金钱至上的今天，越来越多的人对金钱、功利趋之若骛。而在德山就有着这样一群甘愿守住清贫、用爱谱写“师德”的人。我骄傲啊，我是德山教育后来人! 　　百无聊赖何称教，一事无成怎为师。我是一名教师——一名普通的新教师。我唯有用心去做、用爱耕耘。练师功，立师德，树师表，铸师魂。才能无愧于这方热土，无悔于我的青春! 　　那么，老师们，为了太阳底下这最光辉的事业，让我们携手并肩，不懈怠，不彷徨，快马加鞭，风雨兼程! 　　谢谢大家! 　　（作者单位：常德经开区苏家渡小学） 　　作者：史敏 　　各位领导、各位同行： 　　大家好，今天，我演讲的题目是——《以德山的名义，我骄傲!》 　　我骄傲，是源于对巍巍德山下XX市九中这块土地的崇敬。永远记得8月29日，新教师报到的第一天，我们一行十人围在一起为如此寒碜的校园而唏嘘：满是煤渣的跑道、左毒右气的空间，这就是我将要实现理想抱负的地方?我和新来的伙伴们，如同跌入了冰窟。寒冷而无助!但在一瓶清凉的矿泉水、一段豪迈的校情介绍、一份详实的《新教师培训计划》以及47块熠熠生辉的荣誉牌匾之下，我们由寒入暖。我直观地感受到了这个地方、这群人的现在和曾经。 　　短短两个月的时间，我看到了与简陋的硬件完全相反的一种精气神：上进、严谨、克难奋进!我是亲眼看到了4位老龄老师人均4本教案上教学反思的一本正经、看到了教学主管领导身兼班主任面对学生时的苦口婆心、看到了艺体教师利用空闲练琴画跑道的勤奋。听说，这是