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如何成为教育家 如何成为教育家？这是一个值得研究的学术课题。从古今中外教育家的成长来看，教师成长为教育家是有规律可循的。中国 HYPERLINK /college/major/70 \t _blank 教育学会会长顾明远说，“作为教师来讲，最重要的是要上好每节课，教育好每一个学生，真正能够做到这一点，他就能真正成为一个教育家”。顾老的话告诉我们，成为教育家首先要从做一名好教师开始，一位好校长也是从一名好的老师开始。本次大会邀请出席的中外教育家中，既有国家教育部基础教育司的乔玉全处长指明方向，又有雷夫、魏书生、李镇西等一线教育家带来智慧，他们无一不是从一名优秀教师开始成长为一个卓越校长，最后成为一个有影响力的教育家，让我们从他们切身的成长轨迹中，找到优秀教师专业成长的答案！本次大会是率先采用同声传译专家和设备支持中外国际学术交流的国际级别教育峰会，规模大、层次高、内容新、实践性强，对如何做好当前教师专业成长和中小学班主任工作具有重要的指导意义。为此，我们诚邀各地教育行政部门和中小学校组织所属单位有关人员参加学习、研讨与交流。 一、活动主题：全国中小学名校长名教师同声传译国际学术高峰论坛暨中外教育家大会 二、活动口号：让我们向世界教育家学习，我们坚信：每个孩子都是天使，每个教师都是宝库。我们努力：让每个孩子都能变成爱学习的天使，让更多教师都能创造“雷夫”一样的奇迹。 如何成为教育家 如何成为教育家？这是一个值得研究的学术课题。从古今中外教育家的成长来看，教师成长为教育家是有规律可循的。中国教育学会会长顾明远说，“作为教师来讲，最重要的是要上好每节课，教育好每一个学生，真正能够做到这一点，他就能真正成为一个教育家”。顾老的话告诉我们，成为教育家首先要从做一名好教师开始，一位好校长也是从一名好的老师开始。本次大会邀请出席的中外教育家中，既有国家教育部基础教育司的乔玉全处长指明方向，又有雷夫、魏书生、李镇西等一线教育家带来智慧，他们无一不是从一名优秀教师开始成长为一个卓越校长，最后成为一个有影响力的???育家，让我们从他们切身的成长轨迹中，找到优秀教师专业成长的答案！本次大会是率先采用同声传译专家和设备支持中外国际学术交流的国际级别教育峰会，规模大、层次高、内容新、实践性强，对如何做好当前教师专业成长和中小学班主任工作具有重要的指导意义。为此，我们诚邀各地教育行政部门和中小学校组织所属单位有关人员参加学习、研讨与交流。 一、活动主题：全国中小学名校长名教师同声传译国际学术高峰论坛暨中外教育家大会 二、活动口号：让我们向世界教育家学习，我们坚信：每个孩子都是天使，每个教师都是宝库。我们努力：让每个孩子都能变成爱学习的天使，让更多教师都能创造“雷夫”一样的奇迹。 全国中小学校长（园长）高峰论坛召开 各地600余名校长论道“教师领导力” 　　首都教育新闻网12月20日消息 １２月１５日—１６日，国家教育行政学院，全国中小学校长（园长）高峰论坛暨北京市大兴区第十二届校长教育思想论坛召开。本次论坛主题为“校长的教师领导力”，来自全国各地的６００余名校长、专家参与了切磋交流。 　　北京十一学校校长李希贵、原上海建平（集团）学校校长冯恩洪、原盘锦教育局局长魏书生、北京四中校长刘长铭、江苏省常州市局前街小学教育集团校长李伟平等１４位专家、校长和大兴区６位校长（园长）作了主题报告或论坛发言。 　　■原声 　　16日下午，3位当代教育家魏书生、李希贵、冯恩洪，以圆桌访谈的方式畅谈个人的教育经历、教育理念和教育感悟。 　　1问：教育家成功的秘诀？ 　　我是学生和教师的助手 　　冯恩洪：教育者的自身发展，没有“最好”只有“更好”。“最好”是一时的现象，“更好”才是永恒的追求。教师要有“生长性”，别做“涨停板”。“涨停板”类型的教师喜欢对过去的优秀课例津津乐道，而“生长性”的教师总觉得自己昨天上过的课，就像文学被翻拍成电影，永远是遗憾的艺术，一定存在需要改良之处。 　　魏书生：一靠民主，二靠科学。其实，我不会教书，就是做学生和教师的助手，和他们在商量、互助的过程中一天天往前走，做了校长后这点依然没变。再者，我强调科学发展，科学研究区县、学校、班级、学生、学科等等，包括学习规律是什么？认识规律是什么？计算规律是什么？记忆规律是什么？画画规律是什么？弹琴规律是什么？研究规律，认识规律；按照规律，制定规矩；定了规矩，执行规矩；规矩过时，修改规矩，规矩过细，简化规矩；规矩过简，细化规矩；规矩面前，人人平等；规矩之内，人人自由；规矩之上，没有权威；规矩之外，消灭民主。 　　2问：教育家成长的规律？ 　　教育家诞生地往往是薄弱校 　　魏书生：首先是“心静”，潜心教书育人，不受外界诱惑。还要深入课堂，并把自身的工作同家庭、集体、国家的命运联系在一起去思考问题。 　　李