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课题研究技术线路探索李哉平摘要:课题研究基本过程可分为选择课题、设计方案、开题论证、搜集资料、处理资料、撰写报告、炼制论文七个环节。从中小学一线教师的实际需要出发,探讨课题研究基本过程中各个环节的具体路径和操作时需要注意的问题,为广大中小学教师提供具有针对性、指导性和实用性的课题研究技术线路。关键词:中小学;教师;课题研究;技术线路　??每位教师做课题研究都有一个基本过程, 经过整理得如图 1所示。按图 1 的操作流程, 可把课题研究基本过程分为“选择课题--设计方案--开题论证--搜集资料--处理资料 --撰写报告--炼制论文”七个环节。/jyky/UploadFiles_5213/201705/2017052610272168.png?图?1　课题研究基本过程一、从问题生成到课题定名问题是课题研究的起点, 但并非所有的问题都能成为课题。选题需要经历从产生动机到选定方向、从问题朦胧模糊到逐渐清晰集中的过程。(一)问题的来源?问题的第一来源是教育教学的实践。我们与学生打交道看似平常, 但在实际过程中却有这样或那样的问题困扰着我们，要我们思考并做出解答。其中研究者自身的经历与体验，如成功的经验、失败的教训、当前的困惑，最有可能成为问题的源泉。?问题的第二来源是外来信息的触发, 尤其是从阅读中获得的灵感。教师可从各种媒介中筛选出感兴趣的、有用的信息为我所用，触类旁通，激发思维的火花 。