古代诗歌鉴赏题概念术语.docx

古代诗歌鉴赏题概念术语　　鉴赏古代诗歌，有些关键词、概念和术语必须掌握。 　　一、这首诗写了什么? 　　★人物形象：表现手法——形象特征(言、行、神态)——性格特征——身份特征 　　★景象：表现手法——景象特征——性格特征——身份特征 　　★物象：表现手法——物象特征——性格特征——身份特征 　　★意象：表层含义(客观事物)——深层含义(主观情感) 　　★意境：客观图景——意境特色(氛围特点)——主观情感(诗人感受) 　　二、这首诗是怎么写的? 　　(一)语言方面： 　　★语言内容①：意象语言，情感语言，象征语言，典故语言。 　　★语言内容②：炼字——准确，生动，形象，新颖，别致，工笔，写意。 　　炼动词：夸张，突出，比喻，拟人。 　　炼数词：准确，朦胧，多义。 　　炼形容词：叠词，色彩词，活用词。 　　诗眼：主旨，关健处，着眼于意境。 　　★语言风格：清新，平淡，绚丽，明快，含蓄，自然，雄浑，豪放，悲慨，沉郁，孤寂，俊爽，旷达，等等。 　　★语言效果：为形象服务，为主题服务，为意境服务。 　　(二)表现手法方面： 　　★抒情方式：叙事抒情，直抒胸臆，借景抒情(融情于景、情景文融、情为景生)，托物言志(借物抒情)，用典抒情，借古讽今，等等。 　　★修辞方法：比喻，借代、对偶(对仗)，比拟，夸张，对比(对照)，排比，设问，反问，顶真，回环，互文，双关，等等。 　　★描写手法：迭字，象征，列锦，起兴，联想，想像，衬托(哀乐、动静、声寂)，渲染(气氛、色彩)，抑扬，照应，正侧，白描，虚实，等等。 　　★结构特点：线索，顺序，过渡，倒装，省略，首颌颈尾，上下片(阕)，铺垫，伏笔，开门见山，重章叠唱，卒章显志，等等。 　　三、为什么这样写? 　　(一)思想内容方面： 　　★类別判断：山水田园诗，边塞征战诗，咏物言志诗，怀古咏史诗，送别怀念诗，游子行旅诗，即事感怀诗，谈禅说理诗，等等。 　　★情感判断：忧国伤时，建功报国，生活杂感，思乡怀友，送別故人，咏物言志等等。 　　(二)观点态度方面： 　　对人物态度，对事件态度，对社会态度，对历史态度，对人生态度，等等。 　　四、扎实把握不同诗歌材料的阅读与作答规律。 　　决定作答质量的两个要素： 　　★内在要素：文化积淀——语文思维(长期积累) 　　★外在要素：审题——答题技巧(反复演练) 　　鉴赏古代诗歌，有些关键词、概念和术语必须掌握。 　　一、这首诗写了什么? 　　★人物形象：表现手法——形象特征(言、行、神态)——性格特征——身份特征 　　★景象：表现手法——景象特征——性格特征——身份特征 　　★物象：表现手法——物象特征——性格特征——身份特征 　　★意象：表层含义(客观事物)——深层含义(主观情感) 　　★意境：客观图景——意境特色(氛围特点)——主观情感(诗人感受) 　　二、这首诗是怎么写的? 　　(一)语言方面： 　　★语言内容①：意象语言，情感语言，象征语言，典故语言。 　　★语言内容②：炼字——准确，生动，形象，新颖，别致，工笔，写意。 　　炼动词：夸张，突出，比喻，拟人。 　　炼数词：准确，朦胧，多义。 　　炼形容词：叠词，色彩词，活用词。 　　诗眼：主旨，关健处，着眼于意境。 　　★语言风格：清新，平淡，绚丽，明快，含蓄，自然，雄浑，豪放，悲慨，沉郁，孤寂，俊爽，旷达，等等。 　　★语言效果：为形象服务，为主题服务，为意境服务。 　　(二)表现手法方面： 　　★抒情方式：叙事抒情，直抒胸臆，借景抒情(融情于景、情景文融、情为景生)，托物言志(借物抒情)，用典抒情，借古讽今，等等。 　　★修辞方法：比喻，借代、对偶(对仗)，比拟，夸张，对比(对照)，排比，设问，反问，顶真，回环，互文，双关，等等。 　　★描写手法：迭字，象征，列锦，起兴，联想，想像，衬托(哀乐、动静、声寂)，渲染(气氛、色彩)，抑扬，照应，正侧，白描，虚实，等等。 　　★结构特点：线索，顺序，过渡，倒装，省略，首颌颈尾，上下片(阕)，铺垫，伏笔，开门见山，重章叠唱，卒章显志，等等。 　　三、为什么这样写? 　　(一)思想内容方面： 　　★类別判断：山水田园诗，边塞征战诗，咏物言志诗，怀古咏史诗，送别怀念诗，游子行旅诗，即事感怀诗，谈禅说理诗，等等。 　　★情感判断：忧国伤时，建功报国，生活杂感，思乡怀友，送別故人，咏物言志等等。 　　(二)观点态度方面： 　　对人物态度，对事件态度，对社会态度，对历史态度，对人生态度，等等。 　　四、扎实把握不同诗歌材料的阅读与作答规律。 　　决定作答质量的两个要素： 　　★内在要素：文化积淀——语文思维(长期积累) 　　★外在要素：审题——答题技巧(反复演练) 　　鉴赏古代诗歌，有些关键词、概念和术语必须掌握。 　　一、这首诗写了什么? 　　★人物形象：表现手法——形象