XX初中实习班主任工作计划.docx

XX初中实习班主任工作计划 　XX初中实习班主任工作计划 　XX初中实习班主任工作计划1 　一、班级基本情况 　总体而言，初二(2)班的49位同学们都非常尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，积极思考;课后不懂就问，积极拓展自己的知识面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。 　初二(2)班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况;早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用;体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二 　(2)班是一个团结上进的班集体。 　二、主要任务 　对于初二(2)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和学生一起分享! 　对于初二(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准;“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有能力”包含学习能力和独立生活能力。“有计划，有规律，有效率，有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的。 　三、日常工作 　早读前的工作：检查三包区的卫生(地板是否拖干净、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、课室外是否干净) 　早读 7：15—7：35 　1.要开口读书、不可以在早读这段时间做作业【要严格要求】 　2.对于迟到、未到的同学要特别留意【对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找对应的班主任报告情况，以防上学路上出现意外】 　跑操：7：35—8：00【总体要求：集队要迅速】 　眼保健操：9：40-9：45/2：25-2：30【总体要求：动作标准一致，不许做其他事情】 星期一：升旗仪式 　星期二、三、四、五(跑操)：要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到;督促同学们都要做、认真做要保证出勤率 　自习【要严谨把关】 　星期四下午：体艺2+1【不可以乱跑、不可以起哄、不可以做无关的事】 　四、具体安排 　思考良久，根据初二学生的实际特点和翠岗中学的实际情况以及自身的条件，我初步制定出初二(2)班的学期工作计划(除日常工作外)： 　注意：班主任是协助班委的工作，而不是干涉班委的工作。 　第一步 　1.熟悉学校作息时间表，初二(2)级课表 　2.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师 　3.了解班委、课代表负责的工作 　9.参与班级组织的校级、班级活动 　第二步 　1.听仇老师主持班会课 　2.参与班级组织的校级、班级活动 　3.参与学生班级文化建设 　第三步 　1.安排听2班一些各科科科目的课(了解学生学习气氛) 　2.跟进班上集体活动的事情 　3.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作 　第四步 　1.与仇老师协商主题班会的主题确定，充分准备. 　2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作 　第五步 　1.主题班会的开展 　2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作 　3.确定班上的一个学生作为重点了解 　学生对象 　4.跟进好重点了解学生的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，找仇老师帮忙。 　第6步 　1.对于实习班主任工作向仇老师表示感谢 　2.向仇老师做班主任口头总结 　3.跟进好重点了解学生的状况及其处理 　4.实习班主任工作总结 　XX初中实习班主任工作计划2 　(一)目的要求： 　1.营造积极向上的氛围，组织和培养优秀班集体。主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初一到初二的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 　2.尊重关爱学生，培养良好的师生关系。积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融