初中《闻乐天左降江州马》学案.docVIP

临河一职《闻乐天左降江州司马》语文教研组活页学案主备人 侯红梅 备课时间 2014.9.26 备课组组长签字教研组长签字田美恩 [学习目标] 1、思想性欣赏：诗懂诗歌的内容，学会感动。 2、艺术性欣赏：品味诗的意境，明确“一切景语皆情语”的道理.掌握本诗借景抒情、情景交融的艺术特色（教学难点）。 教学重点:诗懂诗歌的内容，学会感动 教学难点: 品味诗的意境，明确“一切景语皆情语”的道理， 掌握本诗借景抒情、情景交融的艺术特色 [教学过程] 一、导入 中国是诗歌的王国，而唐诗是这个王国里最艳丽的一朵奇葩，是中华民族文学艺术的瑰宝，虽历尽千余年却依然活力四射，璀璨夺目。可以说，唐诗是伟大的，是至高无上的，取得的成绩是前无古人，后无来者。那就让我们走进唐诗，欣赏唐诗吧！ 二、作者介绍 元稹（779－831），字微之，河内（今河南洛阳附近）人。幼年丧父，家境贫寒。十五岁明经及第，授校书郎，后又官监察御史，因得罪宦官遭到贬谪。穆宗登基，官职不断升迁。长怯邺年（822），和裴度一同拜相，不久出为同州刺史，最后任武昌军节度使，卒于任所。　　元稹和白居易关系最深，两人终身为莫逆之交，当时和后世都并称为「元白」。他大力提倡「新乐府」，文学见解和白居易几乎一样。元稹的《乐府古题序》和白居易的《与元九书》可以看作是九世纪初诗歌写实主义运动的宣言。　　他的诗歌创作在描绘现