《实数(2)》名师教案设计.docVIP

6.3实数第二课时 (杨远游) 一、教学目标 1．核心素养 通过学习实数，初步形成基本的数学抽象和数学运算的能力． 2．学习目标 （1）．能说出实数的绝对值和相反数的意义，认识 （2）．有理数的运算律和运算性质，在 （3）．发展学生的类比和归纳能力 3．学习重点 （1）知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算，并 4．学习难点 （1）无理数的计算中，对应用 二、教学设计 （一）课前设计 1．预习任务 任务1 阅读教材P55-56， 实数 ①实数a的相反数是 ②一个正实数的绝对值是 ，一个 任务2 用字母表示有理数加法交换律： ;加法结合律： ; 乘法交换律： ;乘法结合律： ;乘法分配律： 。 2．预习自测 1．的倒数是 A． B． C． D． 【解析】：，选 2．有下列说法（1）相反数等于它本身的数只有0；（2）倒数等于它本身的数只有1；（3）绝对值等于它本身的数只有正数；（4）算术平方根等于它本身的数只有1；其中 A 、1 B、2 C、3 D、4 【解析】：（1）正确。