2017_2018学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国教学案新人教版选修.docVIP

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  • 2018-06-28 发布于河北
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2017_2018学年高中历史第七单元1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国教学案新人教版选修

PAGE PAGE 1第1课 19世纪中叶的俄国 [课标要求] 1.简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。2. 概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性。3.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 [目标导航] 1.了解俄国农奴制发展的概况,俄国新思潮的代表人物与主张、克里米亚战争的影响。(重点)2.理解农奴制对俄国资本主义的束缚。(重点)3.认识1861年俄国农奴制改革的社会背景。(难点)一、俄国的农奴制1.农奴制发展历程(1)确立①15世纪末16世纪初,随着封建土地所有制的发展,农奴制开始形成。②17世纪中期,俄国的农奴制正式确立。(2)强化:18世纪以后,俄国历代沙皇采取各种措施强化农奴制,还把它扩展到新吞并地区。2.主要内容(1)地主占有土地和农奴是其不可侵犯的特权。(2)农奴被迫为领主无偿劳动,承担很重的赋税,生活贫困不堪。3.危机:地主的剥削与压迫激起了农奴的反抗,农民骚动越来越多。[思维点拨]农奴制是一种腐朽、落后的制度,已成为俄国社会经济发展的障碍,影响了社会生产力的发展,只有废除农奴制,尽快实现资本主义工业化,俄国才有出路。二、步履维艰的俄国工业发展1.概况(1)19世纪40年代,俄国的棉纺织业中出现机器工厂。(2)19世纪中叶,俄国仍处于工场手工业阶段,工业生产的各个部门以及交通运输领域远远落后于西欧其他国家。2.原因:农奴制使

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