2012届总复习-走向清华北大--9指数与指数函数.pptVIP

精品课件 精品课件下载 精品课件 【典例3】比较0.7a与0.8a的大小. [解]设函数y=0.7x与y=0.8x,则两个函数的图象关系如图. 当x=a≥0时,0.8a≥0.7a; 当x=a0时,0.8a0.7a. [方法与技巧]对于不同底而同指数的指数值的大小的比较,利用图象法求解快捷而准确. 精品课件 三?若底数与指数均不同,则可用中间值1 【典例4】比较30.4与0.43的大小. [解]因为y=3x是增函数,所以30.430=1,又y=0.4x是减函数,所以0.430.40=1,故30.40.43. 精品课件 四?作商法比较 【典例5】比较aabb与abba(ab0)的大小. 精品课件 [方法与技巧]当底数与指数都不同,中间量又不好找,可采用作商比较法,即对两值作商,看其值大于1还是小于1.从而确定所比值的大小,一般情况下,这两个值最好是正数. 精品课件 精品课件 精品课件 类型三 指数函数的性质 精品课件 解题准备:(1)复合函数问题,应细致分析由哪些基本函数复合而成,讨论此类函数的单调性应分层逐一求解; (2)换元法,通过换元将复杂的问题简单化,求解过程应注意中间变量的取值范围及转化的等价性. 精品课件 精品课件 [分析]求定义域与值域时可根据指数函数的概念和性质,结合函数自身有意义去求,对复合函数的单调区间通常利用复合函数的单调性,“同则增,异则减”的原则. 精品课件 精品课件 精品课件 (2)由函数解析式可知定义域为R, ∵f(x)=4x-2x+1-5=(2x)2-2·2x-5, 令t=2x,则t0,f(t)=t2-2t-5, 故f(t)=(t-1)2-6. 又∵t0,∴当t=1时,ymin=-6, 故函数f(x)的值域是[-6,+∞). 由于t=2x是增函数, ∴要求f(x)的增区间实际上是求f(t)的增区间,求f(x)的减区间实际上是求f(t)的减区间. 精品课件 ∵f(t)在(0,1]上递减,在[1,+∞)上递增. 故由t=2x≥1得x≥0; 由t=2x≤1得x≤0, ∴f(x)的增区间是[0,+∞),减区间是(-∞,0]. 精品课件 的单调区间时易忽视定义域.事实上,函数的单调性区间是其定义域的子集. 涉及复合函数单调性问题,首先应弄清函数是由哪些基本函数复合得到的,求出复合函数的定义域,然后分层逐一求解内层函数的单调区间和外层函数的单调区间.利用定义证明时可分层比较,对于内外层函数,注意“同增异减”. 精品课件 类型四 指数函数的综合问题 解题准备:指数函数是一类重要函数,与其他知识综合是高考考查的热点.解决这类问题的关键是熟练掌握指数函数的图象和性质,并注意分类讨论和等价转化的数学思想和方法. 精品课件 精品课件 [分析]先研究函数定义域,再依照奇偶函数的定义判断奇偶性;对于单调性,可结合指数函数的单调性进行分析;对于恒成立问题,则可借助单调性,求出f(x)的最值,再求解b的范围. 精品课件 精品课件 (2)当a1时,a2-10, y=ax为增函数,y=a-x为减函数, 从而y=ax-a-x为增函数, 所以f(x)为增函数. 当0a1时,a2-10, y=ax为减函数,y=a-x为增函数, 从而y=ax-a-x为减函数. 所以f(x)为增函数. 故当a0,且a≠1时,f(x)在定义域内单调递增. 精品课件 精品课件 [反思感悟]判断函数的奇偶性时必须先研究函数的定义域,而研究函数的单调性时,可以在已知的常见函数的单调性的基础上进行讨论,对于恒成立问题,一般都会与函数的最值有关,通过分离参数,求出函数的最值,从而可得到参数的取值范围. 精品课件 错源一 忽视换元后新元的取值范围 精品课件 精品课件 [剖析]上述解法错误的原因在于忽视了换元后新元t的范围.事实上,新元t∈(0,+∞). 精品课件 精品课件 [评析]换元法不管在什么情况下使用,都必须要注意确定新元的范围,因为它是换元后的新函数的定义域. 精品课件 错源二 忽视对参数的分类讨论造成漏解 精品课件 【典例2】如果函数y=a2x+2ax-1(a0,且a≠1)在区间[-1,1]上的最大值是14,试求a的值. 精品课件 [剖析]本题的错解在于忽视了对参数a的讨论,误认为a1.当指数函数和对数函数的底数含有参数时,要先对参数进行讨论,确定单调性,进而解决问题. 精品课件 [正解]设t=ax, 则y=t2+2t-1=(t+1)2-2. 当a1时,t∈[a-1,a],ymax=a2+2a-1=14, 解得a=3或a=-5(舍); 当0a1时,t∈[a,a-1], ymax=(a-1)2+2a-1-1=14, 解得a=?或a= (舍). 故所求a的值为3或? . 精品课件 技法一 快速解题(构造函数) 【典例1】已知x