新北三峡国民小学104学上学期一年级综合活动领域课程计.DOCVIP

新北市 三峽 國民小學 學年度 年級領域課程計畫 設計者：本學期學習目標： ﹙二﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚本學期課程架構：本學期課程內涵：教學期程 能力指標 單元節數 使用教材 評量方式 備註 2-1-3覺察社區機構與資源及其與日常生活的關係。 4-1-1辨識遊戲或活動中隱藏的危機，並能適切預防。認識生活周遭的自然環境與 見的動物、植物、微生物 彼此之間的互動關係。 ： 活動一：火災好恐怖-透過影片了解： 1.為什麼會發生火災? 2.火災發生時會有什麼危險? 活動二：火災防治與逃生 1.火災發生時該如何求救？ 2.在消防隊抵達之前，要怎麼自我保命？（例如避免被嗆傷） 3.在公共場所遇到火災時怎麼辦？ 4.在學校遇到火災時該怎麼辦？ 活動三：防火設施大調查 1.帶學生認識校園中有哪些可以防火、滅火的安全 設施。 2.利用學習單讓小朋友調查家中之消防設備。 活動四：地震來了 1.透過影片體驗地震。 2.討論自己經歷過的地震經驗。 3.地震來的時候要怎麼辦? 4.逃生演練。 6 自編教材九十學年度『安全導護』 兒童防災資訊網 http://210.69. 173.9/nfa_web/ kids-web/index. html 觀察記錄參與討論態度檢核 【行】安全走廊 【行】防災教育 （逃生演 練） 【校】校本課程 第三週 / 第四週 9/13 ～9/26 1-1-1探索並分享對自己以及與自己相關人事物的感受。。 【人權教育】 1-1-2了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神。 主題二：環境教育 單元一：日漸沉沒的樂園 活動一：畫出你最重要的東西 1.請同學畫出心中最重要的東西 2.共同欣賞及上台發表 活動二：欣賞繪本---日漸沉沒的樂園吐瓦魯 1.共同欣賞並發表 2.再回想自己原來所畫的最重要的東西　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 單元二：低碳救地球 活動一：觀賞「正負２度ｃ」、「」、、 【行】人權法治 教育 【重】環境教育 【校】校本課程 【重】藝術與人 文教育資 源方案 第五週 / 第六週 9/27 ～10/10 2-1-1經常保持個人的整潔， 並維護班級與學校共 同的秩序與整潔。 3-1-2體會團隊合作的意義，並 能關懷團隊的成員。 3-1-3分享參與班級服務的經驗，主動幫助他人。 【家政教育】 3-1-2察覺自己的生活禮儀與習 慣。 主題三:家庭生活環保 單元一：家的身分證 活動一：認識我的家 1.教唱兒歌我的家-「我家門前有小河，後面有山坡．．．」，教師並在黑板上畫出家、小河、山坡的相關位置。 2.引導兒童思考，並說一說如何向別人介紹自己家的位置及周圍環境呢？ 3.請學生畫下自己家的外觀模樣，及附近明顯的標 的物。 4.學生展示作品，並介紹自己的家。 單元二：整理環境我最棒 活動一：請活動二：態度檢核作 【重】家庭教育 【校】校本課程 第七週 / 第十週 10/11 ～11/7 1-1-1探索並分享對自己以及與自己相關人事物的感受。1-1-1認識不同性別者身心的異同。 1-1-2尊重不同性別者的特質。 2-1-1辨識性別角色的刻版化印象。 2-1-2學習與不同性別者平等互動。 2-1-3表達自己的意見和感受，不受性別的限制。 2-1-4認識自己的身體隱私權。 主題四：尊重自主互助 單元一：男女猜領袖的遊戲認識身體各部位展示男女身體大掛圖：保護身體我有絕招活動一：活動二活動、活動活動男女性別角色發展威廉的洋娃娃 12 自編教材 男女身體大掛圖http://childsafe. .tw 繪本：威廉的洋娃娃 學習單 課堂發表 活動參與 態度檢核分組課堂問答 【重】性別平等教 育 【重】性侵害防治 教育 【校】校本課程 第十一週 / 第十四週 11/8 ～12/5 3-1-1分享自己在團體中與 他人相處的經驗。 3-1-2體會團隊合作的意義， 並能關懷團隊的成員。 2-1-3覺察社區機構與資源及其與日常生活的關係。 【藝術與人文領域】 3-1-10養成觀賞藝術活動或展 演時應有的秩序與態度。 主題五：藝文體驗關懷 單元一：認識三峽國小的鄰居 活動一：拜訪鄉土地圖 1.帶學生至學校的鄉土地圖認識學校附近的重要地 標如鎮公所、郵局、歷史文物館、祖師廟、老街、市場、鳶山、台北大學…等等。 2.請學生了解學校附近重要地標相關資訊。 活動二：認識鄰居 1.教師介紹鎮公所。 2.教師介紹郵局。 3.教師介紹歷史文物館。 4.教師介紹祖師廟。 5.教師介紹老街。 6.教師介紹市場。 7.教師介紹鳶山。 8