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课 时 教 学 方 案日期： 年 月 日 星期 课 题包装商品（二）课时数2教 学目 标1.对三角包、礼品、大件、小件、服装进行包扎，并保证商品不破损、不撒漏。2.满足消费者对商品包装的同时，要求包装时要“有形有色”。3.掌握商品包装的技术要领和操作流程。4在融洽的合作中，提高协作意识和团队精神。5.在作品制作和交流中，引导学生发现美、欣赏美，从而创造美。.6.进一步培养学生耐心、细致、严谨的工作作风和顾客至上的服务意识。重 点严格按照技术标准进行操作难 点操作技艺中的紧与接授 课类 型演示、讨论、操作、解惑教 学媒 体实 验准 备包装纸、包装绳、剪刀、双面胶（窄），模型教 学 过 程 设 计补 充一、准备工作1．模拟商品若干（如酒瓶、食品盒、包头等）2．包装纸：根据包装物（模具）的形状大小，裁剪好适当的包装纸。3．包装工具：包装绳，剪刀，配色彩带。二、操作步骤（四）三角包第一步，准备。用一张长方形的包装纸，叠成锥形兜，将称好的商品倒入袋里。第二步，包包。双手配合捧住兜底，一只手的拇指将都得交叠处按压再商品上，捧兜双手向内挤压两侧包装纸，两纸交合后卷折，然后将卷折后余出的纸角掖在拇指所按得位置，形成三角包。第三步，标准。包装物表面要平整，不捆扎。三角包应形成相对称的角度，美观。离地面1米高的地方，三角包落地不能松懈或漏撒。（五）礼品第一步，选择。按照包装物的形状和体积，裁剪好适当的包装纸。如果包装物较大一张纸不够用时，可以用透明胶带粘接包装纸，粘接时注意花纹要对齐且平整不皱。第二步，定位。将包装纸里面朝上吗，平铺在柜台上，将被包装物放在包装纸的中央，摆正放好。第三步，中间交叠。两手同时将包装物两边折起，抚平整，在被包装物上边中间交叠，交叠应在一厘米左右，然后一只手按住交叠缝，另一只手撕透明胶带纸，顺交叠缝粘牢。第四步，两头交叠。被包装物两头的包装用同样的方式，两手将一头的包装纸对边折过交叠，粘胶带纸，再折另外对边，用胶带纸封牢，一头封号后再做另一头。第五步，捆扎。捆扎丝带应根据顾客选择的色泽、档次来捆扎。丝带捆扎式样有不对称“十”字缠绕，一道或多道斜角缠绕等。其具体做法是将丝带一端用胶带粘再包装物底部，然后用同样的方法将各条丝带粘好。第六步，粘花。根据顾客审美要求选择不同的用双面胶带制成的各种花结，粘再已经包装好的礼品的适当位置上，起到点缀的作用。（六）大件用品一般情况下，消费者从商场购买的大件商品都是包装好的。但因大件商品需调试或开包检验，就要求营业员必须掌握复包装的操作技术。如：电器产品。第一步，将泡沫底垫按原位置在包装箱内放好。第二步，将商品按原位置平稳端正放在泡沫底垫上，不得翘起。第三步，将所有说明性文件放回原包装内或包装箱内。第四步，将内包装（塑料袋或薄膜）套好。第五步，将泡沫上垫按原位置盖好，不得翘起。第六步，用胶带或塑料腰子再包装箱外围加固。第七步，检查复原包装是否整洁、美观、结实。（七）小件用品第一步，如果有包装盒的商品，可以直接用打“米”字、“十”字或“井”字的方法捆扎。第二步，如果无包装盒 商品，包装时应注意在商品的周围垫上一些泡沫塑料或软纸等能够隔离的东西，以避免商品碰撞。第三步，对于软、散、零碎的 商品应尽量用结实的纸袋或塑料袋包装。（八）服装用品对于没有包装的成人或儿童上衣、裤子也需要美观、整齐的包装。上衣第一步，把纽扣扣好铺在柜台上。第二步，将衣服的背面朝上，再两肩之间按三分之一（等距离）的位置上对折过来，然后将袖子捋平（长袖或短袖一样）。第三步，再从领子到下摆之间按三分之一(等距离)的位置上对折过来。第四步，将叠好的衣服翻过来，正面朝上，轻轻抚平。第五步，把叠好的衣服放进包装袋里，将袋口处用透明胶条对折粘好。裤子第一步，将两条裤腿的内线对齐，铺平放在柜台上，再左手扶住裤腰，右手捋平裤腿。第二步，将双手从裤子的中间拦腰对折提起，再对折一次即可。第三步，包装方法与上衣一样。帽子第一步，高档帽子一般使用圆形包装盒。捆扎方法应为“米”字形包装，要留提环，便于提携。第二步，一般档次的布帽、便帽或不怕折的软帽，可以从帽檐处折窝过来，然后装入包装袋，再袋口处黏贴透明胶条。第三步，对于一般档次的、怕折或挤压的帽子，应放在较大的塑料或纸袋内，不用再采取其他措施。三、作品展译展示学生作品若干件，引导学生发现美，欣赏美对照评分标准评价包装工艺，学生互评。四、归纳小结操作流程中存在的问题及改进建议。作品材料选用的合理性和搭配的协调性。五、作业布置按照技术要领进行包扎练习，加快包装速度。除了课堂教学中介绍的包装配置中外，让学生展开自己的想象，创造出更好更美的作品。六、备注这里所介绍的包扎方法只适用于柱形、锥形、台形等，如果是球形或