福建省尤溪县第七中学2017_2018学年高一语文上学期第一次“周学习清单”反馈测试试题.docVIP

2017-2018学年尤溪七中高一第一次“周学习清单”反馈测试 语文试题 一、基础部分(每小题4分，共24分) 1．下列字的读音全对的一组是（??? ）A． 秦军汜（sì）南?????? 夜缒（zhuì）而出????? ? 佚（yì）之狐B． 共（gòng）其乏困???? 若不阙（jué）秦??????? 许君焦瑕（xiá）C. 淬火（cù） 猝然（cù） 忤逆（wǔ） 铁 杵（wǔ） D. 创伤（chuāng） 瞋目（chēn） 箕踞（jī） 目 眩（xuàn） 2．下列句子，加点词解释错误的一项是（??? ）A、若舍郑以为东道主（若：假如）????? 以乱易整，不武 （易：替代）B．焉用亡郑以陪邻? （陪：增加）????? 因人之力而敝之 （敝：损害）C. 共其乏困? (供：供给)?????????????? 朝济而夕设版焉? （济：渡河）D. 夫晋，何厌之有(厌：厌烦)?????????? 微夫人之力不及此（微：略微） 3．下列各句中没有通假字的一项是（?? ）A. 使工以药淬之????? B. 燕王诚振怖大王之威?C. 失其所与，不知????????? D. 行李之往来，共其乏困 4．下列句子中词类活用情况与例句中加线词的用法相同的一项是(　　)例句：乃遂收盛樊於期之首，函封之A．夜?缒而出B．又前而为歌C．皆白衣冠以送之D．秦武阳色变振恐，群臣怪之 5．下列句中加线词与现代汉语相同的一项是(　　)A．樊将军以穷困来归丹B．今行而无信，则秦未可亲也C．吾每念，常痛于骨髓D．愿大王少假借之 6．下面对各句句式特点解说不正确的一项是（???? ）A．太子及宾客知其事者(状语后置句)B．是寡人之过也。（判断句）C．夫晋，何厌之有？（宾语前置）D．而燕国见陵之耻除矣(被动句) 二、阅读(每小题4分，共36分) 1.阅读下面的文字，完成7—11题。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。  夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 7. 下面“之”字用法不同于其他项的一项是（??? ）  A.臣之壮也，犹不如人????????????????????B.夫晋，何厌之有  C.君之所知也???????????????????????????? D.行李之往来8. 下列句中加线词的解释错误的一项是（??? ）?  A.夜? 缒 而出〔用绳子拴着人（或物）从上往下送。〕?  B.越国以? 鄙 远（边远。）?  C.行李之往来，? 共 其乏困（通“供”，供给。）?  D.阙 秦以利晋，唯君图之（使……缺，损害。）9.“以为”的用法不同于其他三句的一项是（??? ）? A.若舍郑以为东道主……君亦无所害???????? B.或以为死，或以为亡? C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君???????? D.以为得之矣10.烛之武所言于秦有利无害的一句是（??? ）? A.亡郑以陪邻??????????????????????????? B.越国以鄙远? C.既东封郑，又欲肆其西封??????????????? D.行李之往来，共其乏困11. 下列叙述不符合文意的一句是（??? ） A. 烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。 B. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。 C. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。 D. 从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。 2.阅读文本选段，完成12～15题。 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北 略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣