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                * * * * * * 第十二课 香港和澳门的回归 香港区旗和区徽 澳门区旗和区徽 篇章一:忆往昔沧桑岁月 篇章二:庆回归举国欢腾 篇章三:喜今朝繁荣发展 香港和澳门是怎样一步步被占领的呢?  1842年,英国通过中英《南京条约》 1860年,英国通过 中英《北京条约》  1898年租借新界  英国是如何侵占香港的?  澳门包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。 1553年,葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门。 1557年, 他们通过贿赂明朝官员, 取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代,葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。 澳门半岛 氹 仔 岛 路  环  岛 澳门是如何被葡萄牙人侵占的?      你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些? 不同的方式会有什么结果?    “一国两制”的构想   为什么要实行“一国两制”? “一国两制”的构想 香港特首董建华 澳门特首何厚铧 香港政权交接仪式 这一刻,我想说……       假如你是……                                     香港市民              台湾同胞              海外华侨              外国友人                       这一刻,我想说……     假如你是:             香港市民             台湾同胞             海外华侨             外国友人                    …… 七子之歌·澳门        闻一多 你可知“妈港”不是我真姓?……我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊! 请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲啊母亲,我要回来,母亲,母亲!        对中国-- 香港回归,标志着中国人民洗雪了                百年国耻,标志着我国在完成祖国                统一大业的道路上迈出了重要的一步。        对港澳-- 开创了香港和澳门历史发展的新纪元。       对台湾-- 为解决台湾问题提供了成功的范例。           港澳一游 1 2 3 4 5 6 1  1、在“一国两制”构想指导下,1997年 回归祖国的是(    ) A、英国侵占的香港     B、葡萄牙侵占的香港 C、英国侵占的澳门  D、葡萄牙侵占的澳门  A 2 2、“一国两制”构想的提出者是(      )  A、毛泽东   B、周恩来   C、刘少奇     D、邓小平  D 3   3、“一国两制”的含义是(   )   A、一个国家两种政策       B、一个国家两个政权   C、一个国家两种制度   D、一个政权两个国家  C  4  4.“一国两制”伟大构想所适用 的范围是(    ) A.沿海开放城市 B.台、港、澳地区 C.少数民族地区?  D.经济特区 B 5                         5、我国恢复对澳门行使主权是在(  )  A、1984年   B、1987年    C、1999年   D、1997年                      C 6 6、香港特别行政区的区旗     是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。其中红、白二色体现了(    ) A、色彩的对比分明            B、大陆、香港社会制度迥然不同   C、香港与祖国紧紧相连   D、“一国两制”的精神 D 我了解,我想说…… 我困惑, 我想问…… 设计一条呼吁台湾回归的 宣传语,表达你对祖国统一的 美好祝愿。                故今日之责任不在他人, 而全在我少年, 少年智则国智,少年富则国富,     少年强则国强,少年独立则国独立, 少年自由则国自由,少年进步则国进步, 少年胜于欧洲,则国胜于欧洲, 少年雄于地球,则国雄于地球, 美哉 我少年中国 与天不老, 壮哉 我中国少年 与国无疆! * 
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