义务教育北师大版-三年级下册数学期中错题集解析.docVIP

填空题 1、明明5分钟剪了155颗星星，小红6分钟剪了180颗星星，（）剪得快，每分钟多剪了（）颗。 2、624÷6的商的最高位是（）位，商是（）位数。 □73÷5，要使商是三位数，□里最小填( )，要使商是两位数，□里最 大填( )。 拨算珠是（）现象，洗衣机甩干衣服时是（）现象。（填“平移”或“旋转”。） 两位数乘两位数，积最少是（）位数，最多是（）位数。 □÷8=25…… ，当 最大时，□是（）。 280是4的（）倍， 280的4倍是（）。 40个52连加的和是（）。 8、37×□9积的个位上的数一定是（）。如果积是三位数，□里填（）。 选择题 1、25×40 积的末尾有( )个 0 。 A、3 B、2 C、1 2、两个数相除，余数是 8，除数最小是( ) A、7 B、8 C、9 3、852÷8 的商( ) A中间有 0 B、中间没有 0 C、末尾有 0 4、当 A÷B=13……9 时，B如果取最小，A=( ) A、117 B、130 C、139 5、下列商最接近 80 的算式是:( ) A、481÷6 B、550÷7 C、600÷8 D、959÷9 6、7个苹果大约重（） A、1千克 B、50克 C、100千克 被除数中间有0，商的中间（） 一定有0 B、没有0 C、无法确定 三位数除以一位数，商是（） 两位数 B、三位数 C、可能是三位数也可 能是两位数 两个最大的两位数的积是多少？算式是（） A、99×2 B、99×99 C、99＋99 D、10×10 算式3□×2□的积最小是（），最大大约是（） A、800 B、600 C、1200 D、900 判断 1、被除数的末尾有 0，商的末尾也一定有 0。( ) 2、被除数的中间有 0，商的中间也一定有 0。( ) 3、0 乘任何数都得 0。( ) 4、0 除以任何数都得0。( ) 5、两位数乘两位数，积是三位数或四位数。( ) 6、三位数除以一位数，商至少是二位数。 ( ) 7、9吨的铁板比9吨的棉花重。（） 商和除数相乘，结果等于被除数。（） 轴对称图形只有一条对称轴。（） 解决问题 同学们去春游,4 个人一组,刚好可以分成 12 组,如果 6 个人一组,可以分成几 组? 商店购进 8 盒手机套，每盒 12 个，若每个手机套售价 20 元，这些手机套一 共售多少元? 希望小学的全体同学去植树。共有 6 个年级，每个年级 3 个班，一共植树 810 棵。平均每个班植树多少棵? 4、3 只羊 9 天吃草 54 千克，，照这样计算，6 只羊 9 天吃多少千克? 水果店运来苹果135千克，是运来梨质量的3倍，水果店运来苹果和梨一共多少千克？ 看图列算式 德育教育融入小学课堂教学的有效对策 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。 举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。 二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识 在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情