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- 2018-07-05 发布于天津
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着眼富国强军统一实现国防和军队现代化建设融入国家经济和社会
4. 促进公平 入学机会公平 贫困生资助体系 中西部振兴计划 * 第三、人才培养体制改革的主要思路 1. 探索拔尖创新人才培养途径 2. 推进应用型人才培养模式改革 3. 深化综合改革试点 4. 健全质量保障体系 * 英国第一次产业革命: 牛津、剑桥――伦敦大学 法国大革命后: 巴黎大学――巴黎理工、巴黎高师 (Polytechnique de Paris) ◇ 大国崛起?产业发展?实用型人才 工业化:世界高等教育的历史变迁 * 知识经济:新职业主义 基于行业发展的科学研发活动的增加 * 基于学科分类的科学研究简单模型 * 基于行业的科学研发简单模型 * 知识经济与人才培养 课程体系:传统学科知识+前沿知识+工作场所知识 * 知识经济与新职业主义 The knowledge economy and New Vocationalism: International and national Challenges for mass higher education 知识经济与新职业主义: 高等教育大众化背景下的全球挑战 * 高等教育的新职业主义 注重工作场所知识的学习 注重学术性课程与职业性课程的平衡 --职业内容的课程增加(牛津30%) 学科人???学科人+行业人 * 国际化:专业内容的国际标准 专业内容的国际标准:在国
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