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幼儿园招考辅导讲座ppt课件
幼儿园招考辅导讲座;为什么考?;为什么考?;命中几率;考什么?;考试注重什么?;六大考试题型;考试范围;考核四大块能力;试题特点;如:设计题;举例:整合;;; 中班数学活动《小小设计师》;活动过程:;4、 小熊想想还有碗没有买呢,我们一起去挑吧。(引导幼儿说说有规律的碗是怎样的)
5、 我们听听小熊会怎么说(录音:这只碗上的小草和小鸡、苹果和梨儿这样有规律的排列,真的很漂亮,谢谢)
6、 小熊还想买些手帕送给客人,再帮他去挑吧
7、 我们听听小熊是怎么说的(录音:你们真仔细啊,这样的手帕我的好朋友们一定会很喜欢的)
;二、 让幼儿在操作中进一步感知有规律的排列
今天老师想请小朋友做小小设计师,帮我装饰几样东西好吗?
1、 设计项链:今天小熊过生日,请小朋友设计项链送给小熊
2、 缝纽扣:给“连衣裙”缝上漂亮的纽扣
3、 水果拼盘:用各种水果装饰漂亮的水果拼盘
4、 种树:在长条泡沫板上“种”上一排排数。
三、 幼儿自选小组活动,看看哪个设计师运用排序的方法设 计的东西最漂亮。
四、 观赏作品
1、 让幼儿相互欣赏作品,向同伴介绍自己的排序方法。
2、 引导幼儿评价作品,提高审美能力。
3、 表扬有创意的设计师。;如:应用题;七大类的区域设置;八大类区域创设;;主题活动背景下的区域活动如何设计?;;????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 01336号? 吴静 ;案例分析题;一次音乐活动中,我让幼儿辨别乐音与噪音。当我播放优美、抒情的音乐时,孩子们一致认为这是好听的音乐;而当播放噪音时,孩子们都捂住了耳朵。我问:“你们觉得这些声音好听吗?”大部分孩子说不好听,只有源源大声地说:“这个声音好听!”我非常不高兴,瞪着源源说:“这么吵闹的声音你觉得好听吗?”我正想批评他,可看他一脸的委屈,我忍住火气问:“为什么你会觉得这声音好听呢?” 源源轻声地说:“你不是说过聪明的孩子和别人想的答案不一样吗?”我一时无言以对。许久,我才说:“源源,你真的觉得这个声音好听吗?” 源源摇了摇头。
请运用所??教育理论分析这一师幼互动情境中教师回应的质量,并尝试提出你的回应对策,并对此类现象作出评价和反思。;基础知识考核;;;;分析题;;往届招考出现的问题;二.专业基础不扎实、必备知识缺失;三、综合应用能力薄弱;四.应用理论观点,分析事物能力不高;五.基本文化素养有待提高;中国教育大事必考;当前学前教育热点问题;《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;(六)明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。 ;(七)重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。;怎么复习?;;关于《幼儿园教育指导纲要》;《幼儿园教育指导纲要》;列表梳理知识点;不要把大量的时间花在:;论述题、分析题和设计题;;分析题--理论熟捻于心;设计题;总结;纲要的精髓;;;;;;祝大家
考试顺利通过!
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