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PAGE \* MERGEFORMAT 1教学体会：警告也是一种爱与教学例会会议纪要合集教学体会：警告也是一种爱教学体会：警告也是一种爱寝室室长xx给我告状说是她管不了寝室里的人。其实她不说我也明白，因为一个连自己都管不住的人怎么去管理别人？下午上自习之前，我把她叫到跟前问：“昨天晚上睡得好吗？”她点点头。“真的睡得很好？”她迟疑地点点头。“我再问一遍，睡——得——好吗？”我故意放慢语速，她惊讶地看着我又迅速低下头，然后摇摇头。我并没有指责她的撒谎，接着问：“昨天晚上为什么又聊天很晚？”“我们想玩。”“我们？你也聊天了吗？”她把头低的更低了。“我知道她们为什么不听室长的话了。你和其他寝室成员有什么不同呢？她们在晚睡铃声响了过后聊天是不对的，你知道吗？”她点点头。“既然知道错了，你还跟她们一起犯错误，和别人一起犯错误的人成为同伙，谁会服一个一起犯错误的同伙管呢？你凭什么去管理别人？你自己做好了吗？”其实，像这样的谈话对于她，我已经不是第一次了，所以只是谈话根本不能解决问题。我最后警告：“再给你三天的考察期，到本周五的时候，如果你寝室晚睡纪律没有好转，你就失去了担任室长的机会了。机会我是给了你，就看你如何去把握了。”警告的同时也交给她一些管理的技巧：“昨天晚上聊天的有你的和朋友吧，你就先从她们管起。先要搞清楚什么才能叫做还好朋友，愿意支持你，和你一同进步的才是朋友！如果和你唱反调，拉你的后腿，那样的朋友不要也罢，明白吗？但是不管是管理寝室的谁，首先自己要做好！用你的行动去带领她们，不是强行地管制！”今天我暗中了解了一下昨天晚上的睡觉情况，听说很棒，当即我就表扬了xx，“ 你真的很棒！说到做到！我相信你，你会做得更好！希望你把握住每一次机会！加油！”她羞涩地笑了笑。其实只是一味的说服教育是行不通的，没有压力就没有动力。所以偶尔的警告也是一种教育，更是一种爱！教学例会会议纪要教学例会会议纪要2017年9月3日上午，学校在xx校区东区综合楼十楼会议室召开学期初教学工作会议。会议由卢奎主持，教务处、工程训练中心、高教研究所以及各教学单位院长、副院长和教科办主任参加了会议。会议研究的主要问题纪要如下：一、学期课表1.2017级专升本新生和往届生9月4日开始上课。2017级新生（不含专升本）9月25日开始上课。2.由于假期期间部分教室改造等原因，极少数教师的课表开学前有所微调，请各学院（部）通知任课教师和学生9月2日起登录教务系统查看最新课表，按照系统中最新课表上课。（注：新生课表前两周仍会调整，9月15日前调整完毕）3.因2017级专升本学生信息暂未导入教务系统，学生本人暂时无法登录系统，请相关学院及时将班级课表提供给学生。4.开学第1周原则上不变动系统课表，若有突发情况，可办理临时调停课手续并做好备案工作，确须变动系统课表的请于第2周联系李飞亚进行调整。5.第5-6周编印全校学期课表、教学进程表等教学资料。二、期初教学检查第一周为期初教学检查周，开学第一天（9月4日）为全校集中检查时间，9月5-8日学校不再组织全校规模的集中检查，但各学院（部）仍要按照各自制定的检查方案进行教学检查并做好记录，第二周周三前以学院（部）为单位将期初教学检查方案和检查总结交教务科王文闯老师。三、上学期期末考试考情通报及本学期补考安排1.上学期期末考试整体平稳，但也存在一些问题：（1）四名教师监考过程中迟到或缺岗；（2）个别试卷命题存在错误；（3）16名学生因夹带等原因违纪。2.截止8月31日仍有16个班次未录入成绩。学期补考安排在第2周，全校公共基础课和涉及面大的交叉课由教务处统一安排时间和地点，其他课程由学生所在学院自行安排时间和地点（地点可通过教务系统借用教室）。补考成绩录入截止到9月24日。请各学院（部）提前安排好补考试卷的印刷、装订、监考、阅卷等工作。3.学生成绩查询。为规范学生成绩管理，保证成绩库完整和准确，请各学院务必通知学生上网核实本人成绩，若成绩有误，可按成绩变更流程进行更正。因上学期期末成绩有误需要变更的请在开学前四周内完成，逾期不再受理。四、公共选修课和体育项目课1.2017-2018学年第一学期共开设校内公选课64门次，详见教务处网站发布的“2017-2018学年第一学期校内公选课开课情况一览表”，请各学院（部）及时查看并通知教师做好上课准备。公选课开课起止周为2-17周，上课时间仍为周一和周二晚上，班车以校办安排为准。2.第3-4周开展网络公选课和校内体育项目课的学生选课工作。《军事理论与国防教育》和专科学生的《职业生涯规划》课程仍采取网上修读方式。具体选课安排以相应通知为准。五、新生报到1.2017级新生录取名单已经共享在教学管理QQ群文件中，请各学院（部）及时下载查看并转给新生辅导员，新生报到时要用到该部分数据。2.2017级专