合黎学区小学生田径及传统项目运动会竞赛规程.docVIP

合黎学区小学生田径及传统项目运动会竞赛规程.doc

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合黎学区小学生田径及传统项目运动会竞赛规程

合黎学区小学生田径及传统项目运动会竞赛规程一、时间与地点 2011年6月1二、主办单位 合黎学区三、参加单位 合黎学区各小学四、竞赛项目小学男子甲组:60米、100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力赛、掷垒球、60米滚铁环障碍赛、1分钟单人跳绳、集体跳绳、投沙包、中国象棋、围棋、五子棋。(15项)小学女子甲组:60米、100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力赛、掷垒球、60米滚铁环障碍赛、1分钟单人跳绳、集体跳绳、单人踢毽子、花样踢毽子、花样跳皮筋、投沙包、围棋、五子棋。(17项)小学男子乙组:60米、100米、200米、60米滚铁环障碍赛、1分钟单人跳绳。(5项)小学女子乙组:60米、100米、200米、60米滚铁环障碍赛、1分钟单人跳绳。(5项五、参加办法 1.运动员资格:参赛运动员必须是本校在读学生,以学生学籍卡为准。2.参赛人数:各单位限报领队1人,教练1人,小学甲组(五、六年级组)运动员22人(男10人、女12人);小学乙组(三、四年级组)运动员10人(男女各5人)。 3.每项限报2人,每人限报2项,可兼报接力、集体跳绳、投沙包。4.报名单上报后不得更改。5.所有参赛的运动员必须是本学年度,经县疾控中心体检为身体健康者。 6.运动员号码布学区统一配发,各单位运动员号码按分配号码编写。六、比赛办法1.田径、中国象棋、围棋、五子棋:按照相关规则进行。60米、100米、200米、400米为蹲踞式起跑,分组复决赛。800米、1500米为站立式起跑一组决赛。2.跳绳、1分钟单人跳绳2次,记录其中最好一次成绩,跳绳自备。垒球每人掷3次,记录其中一次最好成绩。3.滚铁环:器材自备。跑道宽1.20米。按照《田径》径赛项目的要求进行,抢跑一次,取消比赛资格。全程设置5个障碍,第一障碍距离起跑线10米,而后每10米分别设置一个障碍。运动员在比赛中不得触击障碍,否则取消该运动员的参赛成绩及名次。4.集体跳绳:每队10人、抡绳2人,运动员男、女各半,试跳3次, 每次5分钟,记录最好一次成绩(8名运动员依次进入后,开始读数)。单人跳绳:试跳1次,记录1分钟内所跳次数。掷垒球:每人投掷3次,记录最好一次成绩。跳绳自备。5.踢毽子(单人、花样)、花样跳皮筋、投沙包:设立评委会,根据完成规定动作中穿插连接动作的质量,由评委会综合评定。踢毽子的规定动作为:脚内侧---脚尖---脚外侧---活恰---死恰---矮恰---钻恰(左右脚轮换,也可先右脚,后左脚)。花样跳皮筋的规定动作为:一位(30CM)---二位(40CM)---三位(50CM)---四位(60CM)---五位(70CM)---六位(80CM)。投沙包的规定动作为:两队相距15米(每队8人,男、女各4人),中间7.5米处以5米为半径画圈。比赛开始时,按照抽签排定的顺序,如抽到单号签的代表队先进入中圈,由抽到双号签的代表队先投沙包开赛,记录在3分钟内淘汰出局的人数(记录每一个出局队员的有效比赛时间),按照单位时间内留在中圈内人数的多少决定名次。若人数相等,则按第一个出局队员的有效比赛时间多少决定名次,时间长的名次列前,若仍相等,则按第二个出局队员的有效比赛时间多少决定名次,时间长的名次列前,依此类推。七、录取奖励和计分 各单项报名人数在七人以上者,录取前六名,奖励前三名,按7、5、4、3、2、1计分,六人以下者,递减二名录取,奖励前二名,二至三人者,录取奖励第一名,计分从高。接力赛、集体跳绳、投沙包、加倍计分。各单项积分之和为该队团体总分。团体分甲组、乙组各奖励前三名。如积分相等,则以破记录或达到三级、少年级等级运动员人数排列名次,如仍相等,则以取得第一名或第二名多的排列名次。获得团体总分前三名代表队的教练员将获得运动会“优秀教练员”称号。 八、报名与报到 1.各参赛单位报名单于2011年52.报名时,报名表上要填写清楚运动员的学籍号,以便审查运动员参赛资格,若发现弄虚作假,一经查实,扣除该队团体总分30分,坚决杜绝冒名顶替的现象发生。3、参赛单位除领队和教练两人外,其他人均为裁判人员,根据自身特点自荐一项特长工作,以便运动会开得更加圆满。 九、其它事宜 1.参赛运动员持学生证参赛。各参赛单位伙食费及交通费自理,大会只负担奖励费。2.各参赛单位做好教练员、运动员的安全教育,确保运动会圆满成功。3.各单位参赛成绩将纳入年终责任书考核。4.各参赛单位担任裁判工作的教师不按时到岗者,扣除该单位团体总分10分。裁判员名单随同运动员报名单一并上报。5.参赛单位开、闭幕式的队牌自备。6.各校号码分配表及运动员报名表见附表1、附表2。7.运动会开、闭幕式会场地及比赛场地由五坝、中心小学负责布置。附

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