鲁教版文明交往礼为先（参赛用）ppt课件.pptVIP

哎，哎，老头！到县城还有几里路？ 还有五拐杖！ 不是论拐杖， 是论里！ 论理？论理该叫大爷！ 第4课 掌握交往艺术  提高交往能力 文明交往礼为先 一天，一个不满10岁的男孩到医院放射科拍摄足部X线时，问李医生：“阿姨，我的脚臭吗？”李医生回答：“臭也没关系。”这时孩子的妈妈说：“孩子脚伤了，来医院前他自己用香皂洗了三遍。因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨。”李医生连连夸奖男孩是个懂事的好孩子，后来还常常与人家和同事聊起此事。这件事使李医生的心情舒畅了好几天。 又一次，李医生值夜班。凌晨两点，一位满口脏话、浑身酒气的人来拍片子。患者踝骨扭伤，李医生轻轻的操作，耐心的对待他。患者酒精发作不能自制，一边骂人还要打人，李医生努力的控制自己的情绪，一切按最快的速度进行。当李医生把片子送到患者手里时，不知是酒醒了还是被李医生的真诚感动了，该患者竟然说了声“谢谢!” 1.小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天？ 小男孩尊重李医生，文明礼貌地对待李医生，所以李医生心情舒畅。 2.对后一位患者的行为做何评价？ 他语言不文明，举止粗鲁、不尊重他人，不受大家欢迎。但李医生的宽容和真挚感动了他。 3.对比李医生的两次经历，对我们的日常交往有什么启