附件2 位育实验学科坊主研修考核目标.docxVIP

附件2学科坊主研修考核目标1.工作职责校级学科坊主对本坊内的学员进行指导与管理。阶段指导职责管理职责研修前期2016年11月1日-11月4日定计划根据项目实施方案，确定本坊研修主题，制订本坊研修计划（在平台上以简报的形式发布）/预热阶段至第四阶段2016年11月1日-2017年1月6日看课程1.自己观看课程不少于180分钟，提升专业素养2.向本坊学员推荐课程促研修组织学员参与线上学习，参与线上、线下研修活动，撰写研修作业，做好本坊学员的监管和评估工作组活动做示范发起线上、线下研修活动，交流反思计划，组织学员参与观课、评课研讨，推出示范课，推出优秀课例。线上线下研修活动做好过程性记录。评作业1.点评本坊学员的自荐作业2.推优本坊学员的作业出简报围绕线上线下活动的开展、本坊的成果或需要探讨的问题，每一个阶段撰写不少于1期简报解疑惑回答本坊学员的问题；梳理本坊学员的突出问题提交项目组或专家第五阶段至第六阶段2017年3月1日-5月15日组活动组织一次线上与线下相结合的晒课活动；并针对线下研修活动情况，提交一份线下活动总结汇成果做总结梳理本坊成果，提炼特色和经验，提出反思建议，完成一份研修总结推精品推荐不少于本坊学员30%的优秀个人作品集（学员第三、第四阶段的作业聚合）；被推荐的个人作品集，成为本坊优品在被推荐的个人作品集中，坊主再选择更为优秀的个人作品集，进行点评，这些既被推荐又被点评的