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PEP 小学英语三年级上 Unit 4 We love animals 　 教学内容 B （ Let’s learn Let’s do ） 内容简析： 本课是人教版PEP 小学英语三年级起点三年级上册第四单元B Let’s learn部分的教学。本单元的主要话题是“We love animals”, 本节课的主要内容是：能听、说、认读单词bird, panda, tiger ,elephant, monkey ,zoo .并能正确运用句型“What’s this / that ? It’s a /an …”。本节课创设了“Go to the zoo” 这一主情境，一条主线贯穿课堂。本节课从师生之间交朋友到动物之间交朋友再到最后人与动物之间交朋友，升华到主题“The animals are our friends. We love animals .”，情感渗透贯穿始终。 目标定位： 知识目标： 能听懂、会说、会认读单词bird, panda, tiger ,elephant, monkey ,zoo . 能够听懂、会说句子What’s that ? It’s a /an … 能够听懂指令，按照指令的要求完成Let’s do 的内容。 能力目标： 能够运用功能句What’s this / that ? It’s a /an …询问看不清的动物并作出回答。 情感目标： 培养学生热爱动物、保护大自然的情感。 教学重难点 重点： 1. 能听、说、认读单词bird, panda, tiger ,elephant, monkey ,zoo . 2. 能够听懂、会说句子What’s that ? It’s a /an … 难点： 1.能够区分this与 that 正确运用句型What’s this / that ? It’s a /an … 2.了解冠词an的用法。 教具： 录音机、动物图片（学生奖品）、动物单词片、课件、4张动物园图片 教学步骤： Step 1 Preparation T: Hello !Boys and boys .I’m Miss Zhuo .I’m your new English teacher . Hello ! What’s your name ? S: My name’s T: Nice to meet you . S: Nice to meet you too. T: Now we are friends . T-S1 T-S2 T-S3 （ 设计意图：师生交流，拉近与学生的感情，与学生交朋友，“we are friends .”，为后面的情感渗透做铺垫。) Warm up : Let’s sing Old MacDonald T: Boys and girls . We are friends . Let’s sing . 3. T: Old MacDonald has a farm . On the farm , he has many animals .Look ! 把动物遮住 T : What’s this ? S: It’s a … 每复习一个动物后，把动物放到火车上。 （设计意图：师生同唱歌曲“Old MacDonald”活跃课堂气氛，并通过Old MacDonald的农场复习上节课所学的动物。把动物放到火车上为下一环节动物开火车去动物园做铺垫。） Step 2 Presentation T: Now the animals are in the train .They’ll go to the zoo ..(课件出示动物园 )Read : zoo T: They’ll go to the zoo . Because there is a show in the zoo . Let’s go to the zoo . Chant : zoo zoo , go to the zoo, let’s go to the zoo . （设计意图：创设主情境，动物开火车去动物园） 2. T: Oh, it’s the zoo . What’s this ? Guess .(被遮住，只露尾巴 ) Ss : T: Oh . It’s a panda . Read : an [?n] , p[p] , [p?n] ,panda . ( ) Read together ,read in group , read one by one . T: What’s this ? S: It’s a panda . ( Work in pairs ) 3.T:This is the panda . (