幼儿期心理发展【ppt】.ppt

第六章  幼儿期的心理发展 (3-6岁) 内容提要: 幼儿生理的发展 幼儿活动的发展 幼儿言语的发展 幼儿认知的发展 幼儿社会性发展 第一节 幼儿生理的发展 一、身体发育的一般状况（参考材料：word文档1、2） 1、身高与体重 2、骨骼与肌肉 3、血液循环与呼吸系统（心脏与肺） 二、神经系统的发展（教材） 1、大脑结构的发展： 脑重量增加 大脑皮层结构日趋复杂 脑电波的变化 2、大脑机能的发展 兴奋与抑制过程加强和平衡 第二信号系统进一步发展 大脑两半球功能的分化 幼儿身高体重对照表 年龄? ?? ?体重（kg)? ?? ??? 身高(cm) ? ?? ???? 男? ?? ??? 女? ?? ????? 男? ?? ???? ? ?女 3岁 13.0-16.4 12.6-16.1 91.1-98.7 90.2-98.1 4岁 14.8-18.7 14.3-18.3 98.7-107.2 97.6-105.75岁 16.6-21.1 15.7-20.4 105.3-114.5 104.0-112.8 6岁 18.4-23.6 17.3-22.9 111.2-121.0 109.7-119.6 幼儿的骨骼 幼儿骨骼成分中，胶原纤维含量大于三分之一，磷酸钙和碳酸钙的含量则小于三分之二，所以和成人相比，幼儿的骨骼更加柔软、有弹性，不易受折，但容易变形。 　　骨膜较厚，血管较多，血液供给丰富，所以，幼儿骨髓受伤后的愈合过程比成人快。 　　六岁以前，幼儿脊柱的颈前曲、腰后曲、胸前曲尚未固定。幼儿仰卧时，三个弯曲均消失，7～13岁间，这三个弯曲才完全固定。 　　骨关节囊浅，韧带固定的能力差，所以容易脱臼。 哪些途径能使孩子骨骼发育得更好？ 　　A 平衡膳食，肉、蛋、奶、海产品、豆制品、各种蔬菜、水果、谷类(包括粗粮)都要吃一些，使营养素摄入全面，尤其做到每天喝奶500-600毫升； 　　适当补充钙剂和维生素D，每天户外活动不少于2个小时； 　　增加孩子的主动运动和被动运动。主动运动指孩子全身、肢体的自主活动；被动运动指成人给予孩子的全身按摩、肢体活动。 　　少喝酸性饮料和碳酸饮料，会影响钙的吸收，引起骨质脱钙。 幼儿的肌肉发展 3、4岁幼儿的小肌肉群发育较大肌肉群迟缓，细小动作不够精准。 5-6岁时小肌肉群开始发育，能从事一些精细活动，例如：手工制作、绘画、写字等。但是，由于他们的手腕和手指的协调能力较弱，写字画画不够精准，并且易疲劳。 因此，对幼儿的要求不能过高，否则会打击了他们的兴趣。在这个时期，家长需要有针对性地引导孩子玩一些有利发展小肌肉群的游戏，例如：串珠子、剪纸、折纸、打弹子球、翻绳等。手眼协调，双手配合的训练，对孩子日后学习有很重要的作用。 幼儿的心肺功能 幼儿的心肺体积比例大，心脏的收缩力差，平均每分钟心跳90-110次，肺的弹性较差，对空气的交换量较少。所以幼儿心肺的功能比较而言比成人要差，大强度的运动，会使儿童的心肺负担加重，影响身体健康。 第二节 幼儿的游戏 3-6岁的儿童，游戏是他（她）们的主导活动.幼儿的认知发展、情绪情感的发展、社会化过程是通过游戏来实现的. 一、关于游戏的理论 （一）精力过剩论 主要指儿童活动的倾向,是 将剩余精力用于游戏活动. （二）精神分析论 游戏调节情绪、释放焦 虑、补偿愿望 （三）练习论 对未来生活所必需的技能的 排练和练习 （四）重演论 游戏重演人类历史的发展过 程. （五）娱乐论 游戏使幼儿愉快、解除紧张 和恢复健康 （六）认知论 游戏是一种同化过程,儿童的 认知水平反映在游戏中. 二、幼儿游戏的发展 （一）幼儿游戏的特点 1.幼儿游戏的主要方式：象征性游戏,即象征性地使用替代物进行游戏是幼儿游戏的主要方式. 2.幼儿游戏的特点: (1)要有现实的替代物,替代物与实物形状有某些相似性. (2)活动和操作与人们有目的的行为有类似性 (3)游戏的动机主要在于活动的过程,而不在于结果. (4)具有想象的特点. (5)具有概括性质.在游戏中体现某一类活动的一般行为. （二）幼儿游戏的种类 幼儿游戏按内容与性质，可以分为两大类： 创造性游戏