行为习惯养成教育现场会汇报材料(二稿).docVIP

培养良好习惯 成就精彩人生——乡宁三中行为习惯养成教育汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁大家好：乡宁三中成立仅有两年多的时间。它是一所拥有初高中两个学部的完全中学，现有教学班62个，在校师生员工3700余名，其中初中部有教学班32个，学生1700余名，专任教师120人。学校成立之初，校领导一班人就立足校情、深入调查研究，制定了“三三三”发展规划和“七六八”治校思想统领学校各项工作，旗帜鲜明的提出“教学生三年，为学生着想三十年”的育人理念，把“坚持不懈地抓学生行为习惯养成教育”作为学校“六个坚持”的特色内涵之一，重点抓学生的八种习惯养成教育。下面我就学校的养成教育工作，从三个方面向大家汇报。我校养成教育思想的产生（一）对教育现状的思考和判断现在世界正处于大发展大变革大调整时期，中华民族伟大复兴已经到了关键时期，教育事业正面临前所未有的机遇和挑战。作为义务教育和基础性教育的中小学校，应该义不容辞地担负起培养社会主义合格劳动者和高素质人才的重担，着眼于为学生的前途命运奠基。如何才能做到这一点呢？一句话就是培养学生良好的习惯。教育事业有它本身的客观规律，欲速则不达，拔苗助长式的教育最终会导致教育的失败，而培养学生良好的习惯就抓住了教育的精髓。俄国著名教育家乌申斯基对一个人的良好习惯有过绝妙的比喻，“良好习惯乃是在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整整一生中就享受着它的利