2016高考生物一轮复习 第二单元 第四讲 免疫系统与免疫功能课件 浙教版必修3PPT课件.pptVIP

①向感染甲型H1N1患者体内输入康复者血清(其内有相应抗体) ②向被狂犬咬伤的人体内输入相应狂犬病毒抗体 ①新生儿口服脊髓灰质炎糖丸、注射卡介苗等 ②各年龄段健康人群注射乙肝疫苗 实例 免疫血清和丙种球蛋白等 灭活的微生物、分离的微生物成分或其产物、减毒的微生物等 注射的物质 被动免疫 主动免疫 项目 * 　 种类 项目　　 非特异性免疫 特异性免疫 区别 来源 遗传而来，人人都有的 免疫 出生后与病原体斗争过程中形成的 免疫 对象 对 病原体起作用 对某一 的病原体(或异物)起作用 特点 无特异性 ________ 先天性 所有 后天性 特定 有特异性 　 种类 项目　　 非特异性免疫 特异性免疫 区别 基础 第一道防线是 屏障(皮肤、黏膜) 第二道防线是体内的非特异性反应(体液中的杀菌物质和巨噬细胞) 第三道防线是特异性免疫，由细胞免疫和体液免疫构成 联系 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，特异性免疫的形成会促进非特异性免疫的功能，两者共同担负着机体的防御功能 体表 × √ √ × × √ √ √ √ × 识别抗原、分裂分化为效应B细胞 B细胞 记忆B细胞 产生抗体 B细胞和记忆B细胞 效应B细胞 识别抗原、分裂分化为效应B细胞和记忆细胞 淋巴干细胞 B细胞 吞噬、消化、降解抗原 单核细胞 巨噬细胞 作用 来　源 细胞类型 识别抗原、分裂分化为效应细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 记忆细胞毒性T细胞 识别抗原、消灭靶细胞 细胞毒性T细胞和记忆细胞毒性T细胞 效应细胞 毒性T细胞 识别抗原、分裂分化为效应细胞毒性T细胞和记忆细胞毒性T细胞 淋巴干细胞 细胞毒性 T淋巴细胞 识别抗原、产生淋巴因子促进B细胞和细胞毒性T细胞的分裂和分化 淋巴干细胞 辅助性 T淋巴细胞 作用 来　源 细胞类型 ①效应细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触使之裂解 ②效应细胞毒性T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫 效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合形成抗原－抗体复合物 作用 方式 已被抗原感染的体细胞——靶细胞、癌细胞、移植器官的异体细胞等 侵入体液(内环境)中的病原体和毒素 作用 对象 细胞免疫 体液免疫 项目 ①对于细菌产生的毒素，体液免疫发挥作用 ②对于胞内寄生物(如病毒)，体液免疫先起作用，阻止寄生物的传播感染，当寄生物一旦进入靶细胞，细胞免疫破裂靶细胞将抗原释放，再由体液免疫最后清除 关系 作用 过程 细胞免疫 体液免疫 项目 感染后的治疗或紧急预防 感染前的预防 目的 通过接种针对某种病原体的抗体而获得免疫力 通过接种疫苗，诱发机体产生免疫应答 概念 被动免疫 主动免疫 项目 在人体受病原体感染后，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的 即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强了人的免疫力，除初次接种引发初次免疫应答外，经两次或更多次接种可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，从而提供对相关疾病的长期保护 方法 被动免疫 主动免疫 项目 *