新学期，让教师找回自我的5条建议.docVIP

PAGE PAGE 1类 类 别：师德修养类来 源：中国教育报时 间 ：2015-3-2 推荐人： 王艳春阅读人：新学期，让教师找回自我的5条建议作为生活者和教育者，我们需要被提醒。由于每一个人所站的立场和切入问题的角度不同，由于人们眼界不同，志趣不同，对教育理解的层次不同，所以建议的价值取向、精神内涵就会不同。一个心灵开放和善于思考的人，一定会用积极的态度对待别人的建议。我在这里给予教师的建议仅仅几条，可我认为是比较根本的。1让心灵变得丰富和深刻——最重要的是文化底蕴在更多的人穷得只剩下贪欲的今天，让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为，对教师来说，最重要的是文化底蕴。所谓文化底蕴，就是对于人类的精神成就分享的广度和深度，就是学识的修养和精神的修养。一个教师的文化底蕴，不仅决定他理解、驾驭教材的能力，还决定他参与课程开发的能力。教师只有具有丰富的文化底蕴，才能创造一个丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化浸染，才能让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。在许多教师和学生的头脑中，有一个根深蒂固的观念，那就是所谓“课内”与“课外”之分。教科书上的就是“课内知识”，凡是教科书上没有的就是“课外知识”。在我看来，有画地为牢的嫌疑。到了小学高年级，特别是中学以后，发展学生的思考力，为创造力而教，应该成为教师自觉的教育追求。这都需要教师具有深厚的文化底蕴。2捕捉你生命