大學學科能力測驗「非選擇題」題型分析的研究.docVIP

育達科大學報?第22期?民國99年3月 2004~2009年學科能力測驗國文「非選擇題」分析研究 - - 《育 達 科 大 學 報》 第22期，民國99年3月，第19-42頁 Yu Da Academic Journal Vol.22, March 2010, pp. 19-42. - The Analysis of Chinese Writing Proficiency Test of General Scholastic Ability Test (2004-2009) Lin-Yu-Hung* * Professor, Department of Language Creative Writing, National Taipei University of Education Abstract Since 1994 the General Scholastic Ability Test has set up, the content of relevant tests have also adjusted gradually by various curriculum of high school and multiple entrance programs. Chinese not only needs the longest test time, but also includes other formats except for multiple-choice. The writing proficiency test of Chinese is the format of testing language expressing capability, and it includes integrating materials, rewriting articles, recognizing chats and so on. This paper draws on “Chinese Writing Proficiency Test” of the General Scholastic Ability Test(2004-2009), explores the formats and answer policy year by year, and then brings up the results and suggestion. Keywords：General Scholastic Ability Test, Chinese, HYPERLINK .tw/nclJournal/search/search_result.jsp?la=chsearch_type=advdtdId=000040requery=truesearch_index=KWsearch_mode=search_value=Chinese+writing+proficiency+test$ \t _blank Chinese writing proficiency test, HYPERLINK .tw/nclJournal/search/search_result.jsp?la=chsearch_type=advdtdId=000040requery=truesearch_index=KWsearch_mode=search_value=Writing+proficiency+test$ \t _blank Writing proficiency test 2004~2009年學科能力測驗國文 「非選擇題」分析研究 林 于 弘* * 國立臺北教育大學語文與創作學系教授 摘 要 自1994年開辦學科能力測驗（簡稱「學測」）以來，相關的測驗內容亦隨著高中課程的變化與多元入學方案的施行而漸次調整。其中國文除了是考試時間最長的科目，也是少數不單以電腦判讀的選擇題為考試內容的科目。國文考科的非選擇題，是採「語文表達能力測驗」題型，主要是考察學生運用文字統整資料、改寫文章、判讀圖表訊息等表達能力。本論文之撰寫，乃是以2004~2009年學科能力測驗國文「非選擇題」為分析樣本，並逐年考察系列的題型內容與作答策略，而後提出學測國文「非選擇題」的定型化趨勢，及如何以考試提升語文學習的可能。 關鍵字：學科能力測驗、國文、非選擇題、語文表達能力測驗 一、前言 學科能力測驗（簡稱「學測」）旨在評量考生是否具有接受大學教育的基本學科能力，是大學校系初步篩選學生的門檻。自1994年開辦以來，其測驗內容隨著高中課程的變化與多元入學方案的施行而調整，目前共有：國文、英文、數學、社會、自然等五個考科。各考科測驗範圍則包括高一、高二必修課程。除國文考