[新版]儿童精神病学绪论分类诊断——苏林雁.ppt

儿童精神病学绪论分类诊断 儿童青少年精神医学 中南大学 精神卫生研究所苏林雁 Outline 绪论 儿童精神障碍的分类 儿童精神障碍的诊断 定义 儿童青少年精神医学是研究发生于儿童时期的各种精神障碍的发病原因、发病机理、临床表现、治疗和预防的一门学科 儿童青少年精神病学（Child and adolescent psychiatry）：针对个体的病因、病理、诊断、治疗----疾病 心理（精神）卫生学(mental health)：研究生活事件、环境、亲子关系、同伴关系及自身行为如何影响儿童的发展，如何增进或损害其健康，着重于群体的需要及预防----障碍、偏差 儿童青少年精神病和精神卫生学 一门新兴的学科，仅100多年，发展迅速 1867 Maudsley 在《Physiolgy and pathology of mind》首次描述生命早期的精神失常 1950年代，美国将儿童精神病正式纳入医学生训练课程 1970’年代，得以迅速发展 边缘性学科 生命科学 社会学（社会环境、家庭功能、 亲子关系、伙伴关系） 儿童发展心理学 教育学 儿科 患病率高 WHO:儿童青少年精神健康是整体健康的重要组成部分 荷兰 患病率 26% 加拿大 18.1% 全世界大约有20％的儿童和青少年患有某种导致能力丧失的精神障碍 自杀在全世界被列为导致青少