芭蕾舞4ppt课件.pptVIP

芭蕾舞;目录;;;;为法王亨利三世的王后路易丝的妹妹玛格丽特的结婚庆典，于1581年10月15日在小波旁宫的正厅里演出的。国王、王太后和一些贵宾坐在大厅一端的坛台上，大厅另一端是女妖宫殿的布景，大厅中间是树丛、喷泉和流水等布景和道具。 这部芭蕾是音乐、歌唱、朗诵、舞蹈和杂技的混合物，剧情叙述女妖西尔瑟征服了阿波罗和许多神灵，但她却不得不向法国国王陛下屈服。舞剧最后在一场盛大欢庆场面的芭蕾舞中结束。王后路易丝还坐在金车里参加了演出。演出从晚上10时开始到次日凌晨4时结束，共耗资500万法郎。;;;代表人物;浪漫主义文艺思潮发端于18世纪末和19世纪初的巴黎。而此时战乱等使人们对美好生活有着极强烈的向往。在这种情况下，浪漫芭蕾悄然诞生。也成为芭蕾史上的“黄金时代”。 代表：《仙女》(1832) 、《吉赛尔》(1841)、《海盗》(1856)、《葛蓓莉娅》(1870);代表人物：;“古典芭蕾”是以俄罗斯学派为基础。 俄罗斯学派的芭蕾是集合意大利和法国两大流派之大成，同时带上了俄罗斯民族特有的气势恢弘、动作凝重、精力过人、戏剧性强等特点，并一直将这些特点持续至今。 代表：《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》等。;代表人物——;芭蕾的程式化语言——;芭蕾技术;芭蕾舞演员的选材标准;芭蕾舞的四大审美原则;绷—— 指的是芭蕾舞者无论男女，均需要将肢体各个部位“绷”起来，尤其是腿脚上的膝关节和踝关节，以及脊椎和劲椎诸关节。 直—— 指的是芭蕾舞者无论男女，均需要使背部像门板似地向上挺直，大有中国古人的“站如钟、行如风”的感觉。;立—— 指的是芭蕾舞者无论男女，均需要使头颈、躯干和四肢作为一个整体，像古典的宫殿似地傲然挺立，气宇轩昂。;《天鹅湖》(40);动作分析—— 群舞出场就以第一“阿拉贝斯克”和“帕·科吕”的结合表现了在天空中飞翔的天鹅。她们排着整齐的队形，一会儿昂首向前，一会儿停下来用翅膀梳理着身上的羽毛。她们优雅的舞姿以及忧郁的神情表现出受到魔法控制的无奈。 王子和白天鹅的双人舞段中，白天鹅在经过一翻心理斗争后终于出现在王子面前，她与王子仍保持着距离，却不断地诉说着自己的痛楚，;在王子的把扶下连续的第一“阿拉贝斯克”下前腰起身，然后用翅膀梳理羽毛，显示出她在魔法控制下的无奈与痛苦，将女性身处困境时的柔弱无助表现出来。 白天鹅用“阿蒂迪德”舞姿将王子的身体整个围住，表达出奥杰塔解除了心理的防线。一连串脚尖上小的“巴丘”（打脚动作），则表现出她在遇到真心爱自己的王子后的激动心情。;四小天鹅舞段则以脚下一系列小跳动作展示了幼小的天鹅在蹒跚学步时互相搀扶，却欲振翅高飞的顽皮形象。 三大天鹅运用舒展的第一“阿拉贝斯克”、“阿蒂迪德”等大舞姿动作，表现了天鹅长成后在天空自由翱翔的形象。;队形变化—— 群鹅的几何队形变化，成为奥杰塔内心世界的直接外化。 用表现无限延伸、游动、不稳定的“之”字形折线上场后，群鹅排成一个相对稳定的正方形。接着，王子追随到天鹅湖畔时，群鹅在舞台中区排成一个不对称的鹅的翅膀，隐喻着危机的发生，预示着整个故事的悲剧性结局。;慢慢地经过一番接触，奥杰塔已没有那么畏惧，放松了紧绷的心，此时队形由棱角状的斜面三角形变成了柔和的圆弧形。 随后，王子将白天鹅高高举起，就像形成一只天鹅的头部，群鹅围绕在周围形成圆形就像是天鹅的身子。表示一种和谐。