锄禾教案2012年4月3日.docVIP

PAGE 2 -《锄禾》教案《锄禾》是首五言绝句。描写了诗人所见到的农民在烈日下锄草松土，汗流满面的情景，以及想到的粮食来之不易，是农民辛苦所得的道理。新大纲明确指出第一学段的诗歌阅读目标“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”这首诗虽然浅显易懂，但对于初次接触古诗的学生，也是很不容易理解的。教学目标：　　1、能理解《锄禾》这首古诗的含义。　　2、了解农民种粮食是非常辛苦的，懂得爱惜粮食。教学重点、难点：理解古诗的含义；懂得爱惜粮食。教学过程：一、引入：（出示幻灯片）　　同学们，谁能说说咱们吃的馒头、面条等都是从哪里来的？（生答：我们吃的馒头、面条等都是农民伯伯辛勤劳动换来的）我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候，农民伯伯正在田里汗流浃背的劳作，你们说他们辛苦吗？（生答：辛苦）今天我们就来学习一首描写农民种田非常辛苦的古诗《锄禾》。（板书：锄禾）二、理解诗题，练习说话1、看课题，“锄”可以组什么词？看图，这就是锄头。读词“锄头”。锄头是做什么用的？（松土、除草）2、课题中的“禾”可以组什么词？看图，这就是禾苗，绿油油的禾苗，多可爱呀！读词“禾苗”。3、“锄”与“禾”连起来就是古诗的题目，“锄禾”就是用锄头给禾苗松土、除草的意思。4、（出示幻灯片）训练说话：（1）_____（谁）用锄头给禾苗松土、除草。（2）_____（什么时候），____（谁