《世说新语》快乐教学航标单.docVIP

世说新语 教学航标 航标达成途径 个性化备课 为之开道 我会积累 1.能掌握文中“骤、期行 ”等几个重要字词。 2．掌握词语，并注意积累词义。 教学程序：先对学，再展示。 1.课前独学：阅读课文注解及知识链接材料，完成填空。★ 《世说新语》是一部 笔记体 小说，是 南朝宋 朝文学家,__刘义庆__所记大多是 言谈 、 轶事 ，以短篇为主。 2.课前独学：于文中圈画出易错或生僻字，给下列加点字注音，并通读全文。★ 俄( )而 雪骤（ ） 差可拟（ ） 撒（ ）盐 柳絮（ ） 期（ ）行 尊君在不（ ） 与之论道 我来探究 探究 1.能筛选并整合文章中的重要信息。 2.会通过品析语言分析元方人物形象。 3.能够结合课文内容，谈论自己的见解与感受 （教学程序：先独学，再群学，时间约8分钟。然后按教师分配的任务重点探究，时间约3分钟，最后再大展示、师生点评，时间约20分钟。） 1.“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？★ 表达了一种温馨、和睦、融洽、轻松、快乐的家庭氛围。 2.《咏雪》一文用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。★ 3.概括《咏雪》一文的主要内容。★ 谢安一天举行家庭集会，谢安问了一个问题，侄子侄女的回答很好，谢