小学“读书科技”节活动方案.docx

小学“读书科技”节活动方案　　一、活动目的：　　为推动新课程改革中社会实践活动课程的开展，体现新课标的“面向全体学生”、“培养和提高学生的创新精神、科技素质”等理念，提高学生科学素养和文化素养，丰富学生的课余生活，营造浓厚的科学研究的学习氛围。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。结合学校实际情况，特制定本活动方案。　　二、活动对象：全体师生　　三、活动时间：5月4日——6月4日　　四、活动主题：活动主题：读书提升素养，科技造就未来　　五、活动口号：好读书、读好书、读书好；重科技、创特色、图发展　　六、活动标语：　　1、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好人生。　　2、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。　　3、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识。　　六、领导小组：　　七：“读书、科技”节活动：　　1、沙田镇中心小学XX年“读书、科技”节开幕式。　　2、开展活动。　　（1）全校学生参与活动：手抄报、墙报、主题班会、“我读书，我快乐”征文竞赛、环保书画大赛、“巧巧手”手工制作大赛、书写比赛、“齐心消灭错别字”、评选“书香少年”。　　（2）班级活动：建立“好书交换站”评选“书香班级”。　　（3）教师活动：钢笔书法比赛、朗读比赛、“与经典同行，与祖国同心”才艺大赛。　　（4）级部活动：　　一、二年级：“小精灵”讲故事比赛。　　三、四年级：“读千古美文 做少年君子”朗诵比赛　　五年级：“祖国在我心中”演讲比赛。　　六年级：制作精美“感恩册”大赛。　　各年级：优秀主题班、队会展　　4、沙田镇中心小学XX年“读书、科技”节闭幕式。（各级部表演一个语言类节目，一年级：“儿歌”；二年级：“三字经”；三年级：“弟子规”；四年级：“宋词”；五年级：“千字文”；六年级：“诗经”）　　八、具体活动安排（见附表）　　十、具体要求：　　1、各班要广泛宣传、营造氛围。　　2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。　　3、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。　　4、有活动的班级班主任组织好纪律，保证活动正常有序进行。　　十、关于评分和奖励　　１、主题班、队会由级长检查为准（有无进行、主题、教案、时间、效果）。评出第一名的班级进行奖励。　　２、学生手抄报、墙报、“我读书，我快乐”征文竞赛、环保书画大赛、“巧巧手”手工制作大赛、书写比赛、各级部活动按年级评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。　　3、教师书写比赛，评出一等奖名3、二等奖6、三等奖10名。朗读比赛、“与经典同行，与祖国同心”才艺大赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。　　4、“书香班级”“书香少年”评选方法。　　（1）“书香班级”：积极响应“读书、科技”节的号召。开展了“献一本看百本”师生共建图书角活动。制定了读书时间（30分），同学、班级之间建立了“好书交换站”，举行了“好书换着看”活动，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书。在此次活动中有5人次获二等奖以上的班级。　　（2）“书香少年”在所有比赛中有三项以上获二等奖以的同学。　　十一、相关工作安排：　　一、活动目的：　　为推动新课程改革中社会实践活动课程的开展，体现新课标的“面向全体学生”、“培养和提高学生的创新精神、科技素质”等理念，提高学生科学素养和文化素养，丰富学生的课余生活，营造浓厚的科学研究的学习氛围。让学生在读书中放飞理想、感悟历史、了解科学，在科学实践中体验社会、拓展思维、憧憬未来，培养学生具有“全面发展、个性张扬、富于创新”的素养，为终生发展奠定良好的基础。结合学校实际情况，特制定本活动方案。　　二、活动对象：全体师生　　三、活动时间：5月4日——6月4日　　四、活动主题：活动主题：读书提升素养，科技造就未来　　五、活动口号：好读书、读好书、读书好；重科技、创特色、图发展　　六、活动标语：　　1、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好人生。　　2、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。　　3、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识。　　六、领导小组：　　七：“读书、科技”节活动：　　1、沙田镇中心小学XX年“读书、科技”节开幕式。　　2、开展活动。　　（1）全校学生参与活动：手抄报、墙报、主题班会、“我读书，我快乐”征文竞赛、环保书画大赛、“巧巧手”手工制作大赛、书写比赛、“齐心消灭错别字”、评选“书香少年”。　　（2）班级活动：建立“好书交换站”评选“书香班级”。　　（3）教师活动：钢笔书法比赛、朗读比赛、“与经典同行，与祖国同心”才艺大赛。