医院健康促进ppt课件.pptVIP

* 医院健康促进的实施要素 创造有利健康的医院环境 医院环境不仅指医院与自然环境的协调一致，而且是指医院工作人员、患者及其所在社区的社会和人文环境 * 医院健康促进的实施要素 加强医务人员的健康教育培训 对专职健康教育人员的业务培训 以脱产进修、参加研讨班或在职自修、函授等形式，系统学习健康教育基本理论与方法 对全体医护人员的继续教育 通过岗前培训或在职教育，以业务学习、专题讲座等形式，结合本专业特点和工作需要，普及有关疾病预防和促进知识，进行人际沟通技巧培训，激发他们的健康教育工作热情 * 医院健康促进的实施要素 改善医院职工的健康水平 降低员工在工作场所的伤害和提高职工的健康水平和生活质量，是医院健康促进的重要内容，其主要领域应包括职业与安全、预防与康复、体育锻炼、信息服务等。 * 医院健康促进的实施要素 开展多种形式的健康教育活动 根据教育对象和实施途径的不同，医院健康教育的形式可分为患者健康教育、社区健康教育和社会性宣传教育3大类。 患者健康教育 患者健康教育依实施场所的不同，主要包括 门诊教育 住院教育 随访教育等 * 门诊教育 抓住门诊就医过程主要环节，针对病人带有共性问题，简单扼要地实施教育活动。 候诊教育 随诊教育 门诊咨询教育 门诊专题讲座及培训班 健康教育处方 候诊教育：在病人候诊期间，针对候诊知识和该科常见病所进行的健康教育。 随诊教育：医护人员在诊疗过程中根据病情对病人进行简短的讲解和指导。（门诊健康教育的主要环节） 门诊咨询教育：医护人员对门诊患者及其家属提出的有关疾病与健康的问题进行解答。 门诊专题讲座及培训班：以预约门诊形式定期将患有同种疾病的病人或需接受相同保健服务的集合起来，进行有关疾病知识讲座、行为指导或技能培训。 * 住院教育 有计划、有组织地安排健康教育活动 及时性、针对性和指导性 入院教育 病房教育 出院教育 外科健康教育计划 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 * 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 * 行业处理客户投诉的技巧课件神经内科医疗质量及管理规范神经疾病病情观察及能力培养社区老年痴呆的全科诊疗身边的侵害和保护少先队礼仪文化知识培训 * * 医院健康促进 潘家瑜 * 医 院 以诊疗疾病、照料病人为主要目的的医疗机构。医院是运用医学科学和技术，对病人、特定人群或健康人群提供医疗、预防、保健和康复服务的场所，备有一定数量的病床、医务人员和必备的设备，通过医务人员的集体协作，以达到保障人民健康的目的。 * 医院的性质：医院作为卫生服务体系的一个重要组成部分，体现了公益性、生产性和经营性等特点。 医院的功能：医院的主要功能包括医疗、预防、保健、康复服务，并承担相应的临床教学和科研等任务。 一、医院健康促进 概述 * 人类疾病谱改变 人口老龄化 医学模式转变 建立“低成本、广覆盖”的医疗保障体系 以病人和疾病为中心的纯治疗型被动服务模式 以保护和促进人群健康为中心的防治结合型主动服务模式 * 医院健康教育与健康促进的概念 医院健康促进（hospital health promotion） 健康教育和能促使病人或群体行为和生活方式改变的政策、法规、经济及组织等环境支持的综合。 医院健康教育（hospital health education） 泛指各级各类医疗保健机构和人员在临床实践的过程中伴随医疗保健活动而实施的健康教育。 健康教育与健康促进的关系与区别 1)健康教育是先导（具有造势功能），健康促进是发展方向和目标。 2)健康教育对目标人群的作用需要自觉性，而健康促进具有约束性。 3)健康促进涉及整个人群和人们生活的各个方面。 4)健康促进强调一级预防甚至更早预防。 5)健康促进融客观的支持和主观的参与于一体。 * 医院健康促进原则： 促进人类尊严、平等、团结以及职业道德。认识到不同人群在需要、文化、价值观上的差异。 以改善医护质量为方向，强调患者、家属和医务人员的健康，重视环境保护，发掘潜能使医院成为一个学习的场所。 提供整体医疗（holistic care），而不仅仅只提供医疗服务。 * 医院健康促进原则： 以人为中心，尽可能地向患者和家属提供良好的卫生服务，依靠患者的能力，加速其治愈过程。 基于改善健康的目的，来分配和使用资源并提供有效、经济的资源。 尽可能地与其他卫生系统和社区形成密切